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最新版序言
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本书中，老师和孩子之间的交流，用短文的来描述的
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孩子，把你的手给我
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一致的交流（59～63页）
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一致的交流（52～59）
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第4章一致的交流（45～52页）
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最差状态的老师（39～44页）
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最差状态的老师（34～39页）
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最差状态的老师（27～33页）
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最佳状态的老师（17～25页）
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第2章 最佳状态的老师
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