第6章第2节自然选择与适应的形成

同学们好！今天我们学习第6章第2节
自然选择与适应的形成。本节包括两个考点。
枯叶蝶在停息时，它的翅很像一片枯叶，这是枯叶蝶对环境的一种适应。同枯叶蝶一样，所有的生物都具有适应环境的特征。适应是如何形成的？这是生物进化理论研究的核心问题之一。
考点一：适应的普遍性和相对性。
适应包括两方面的含义：一是指生物的形态结构适合于完成一定的功能，二是指生物的形态结构及其功能适合于该生物在一定的环境中生存和繁殖。
适应是普遍存在的。那么，这些适应是不是绝对的、完全的适应呢？
枯叶蝶的翅虽然很像一片枯叶，它也不能完全免于天敌的捕食。
雷鸟在冬季来临前将羽毛换成白色的，这有利于在白雪皑皑的环境中保护自己。如果降雪延迟，已经换成一身白色羽毛的雷鸟反而容易被天敌发现。由此可见，生物的适应不是绝对的、完全适应。适应具有相对性。
考点二：适应是自然选择的结果。
各种生物的适应性特征是如何形成的呢？物种不变论认为，各种生物都是自古以来就如此的。
法国博物学家拉马克彻底否定了物种不变论。
1、拉马克的学说。
拉马克提出当今所有的生物都是由更古老的生物进化来的，各种生物的适应性特征并不是自古以来就如此的，而是在进化过程中逐渐形成的。不过他认为适应的形成都是由于用进废退和获得性遗传：器官用得越多就越发达，比如食蚁兽的舌头之所以细长，是长期舔食蚂蚁的结果。器官废而不用，就会造成形态上的退化，比如鼹鼠长期生活在地下，视觉派不上用场，眼睛就萎缩、退化。这些因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的。
拉马克提出的进化学说在当时是有进步意义的，但他对适应形成的解释是肤浅的，未被人们普遍接受。
2、达尔文的自然选择学说。
达尔文提出的自然选择学说对生物的进化和适应的形成作出了合理的解释。他认为适应的来源是可遗传的变异，适应是自然选择的结果。
（1）、自然选择学说的解释模型。
生物都有过度繁殖的倾向，物种内的个体数能保持稳定，资源是有限的。根据上述事实，推出个体间应存在着生存斗争。同种个体间普遍存在差异（即变异），许多变异又是可以遗传的。由此推出具有有利变异的个体，生存并留
下后代的机会多。有利变异逐代积累，具有这些有利变异的个体越来越多，逐渐形成具有新的适应特征的生物新类型。
（2）、运用自然选择学说解释适应的形成。
以长颈鹿进化为例。长颈鹿主要以树叶为食，而在漫长的干旱季节，食物的缺乏是经常发生的。设想在某个历史时期，长颈鹿的祖先群体中出现了颈长的个体，这一变异是可以遗传的。这样的个体容易吃到高处的树叶，留下后代的机会多。经过若干代的繁殖，长颈鹿祖先群体中颈长的个体所占的比例将会逐渐增加。
关于适应的形成，达尔文认为在一定环境的选择作用下，可遗传的有利变异会赋予某些个体生存和繁殖的优势，经过代代繁殖，群体中这样的个体就会越来越多，有利变异通过逐代积累而成为显著的适应性特征，进而出现新的生物类型。由此可见，群体中出现可遗传的有利变异和环境的定向选择是适应形成的必要条件。
达尔文以自然选择学说为核心的生物进化论使人们认识到，原来自然界的万千生物不是神灵预先设定好而永恒不变的，而是在自然选择的作用下不断发展变化的。这就使生物学第一次摆脱了神学的束缚，走上了科学的轨道。它揭示了生物界的统一性是由于所有的生物都有共同祖先，而生物的多样性和适应性是进化的结果。恩格斯将达尔文的生物进化论誉为19世纪自然科学的三大发现之一。
受到当时科学发展水平的限制，达尔文对于遗传和变异的认识还局限于性状水平，不能科学地解释遗传和变异的本质。随着生物科学的发展，关于遗传和变异的研究，已经从性状水平深入到基因水平，人们逐渐认识到了遗传和变异的本质。关于适应以及物种的形成等问题的研究，已经从以生物个体为单位，发展到以种群为基本单位，这样就形成了以自然选择为核心的现代生物进化理论。以上是本节内容。欢迎留言。