北京2024高考政治卷：引导学生关注首都发展和身边变化

新中国成立75周年、“全球南方”概念、新质生产力、“觉醒年代”研学行、北京市儿童友好城市、CPI采价……在6月9日的北京普通高中学业水平等级性考试政治科目中，考生们可以在试题中看到，试题素材丰富多样而贴近生活。

北京教育考试院专家和多位基教研专家均表示，政治试题强化学科核心素养和关键能力考查，引导学生提升思维品质，促进全面发展。同时，聚焦首都发展取得的瞩目成就，引导学生关注首都发展和身边变化，增进对自己生活城市的了解和热爱，鼓励青年学生以昂扬的精神状态积极投身新时代伟大事业。

试题突出关键能力考查。专家表示，试题坚持素养立意，紧扣时代发展，设置真实的问题情境，引导学生将知识学习与实践应用相结合，在解决实际问题的过程中发展核心素养。

比如，第2题以基层减负“留言板”为话题，引导学生感悟坚持以人民为中心的发展思想，推进基层治理体系和治理能力现代化，坚定中国特色社会主义制度自信。第7、12、13题分别选取“CPI采价”“水务市场”“家电回收”等真实情境，引导学生运用所学对经济社会建设实践中的问题作出科学的解释、正确的判断，引导学生认同我国基本经济制度的优势，深入理解新发展理念。

同时，试题也关注学生法治意识、法治思维的培养。比如，第10题以居民日常生活楼道堆放杂物为话题，引导学生树立权利行使有边界、损害他人权益应担责的规则意识。第17题创设落实未成年人保护法问题情境，以法治呵护未成年人成长，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育。

“试题强化思维过程和思维方法的考查，提升逻辑思维，体现科学精神素养要求。”专家举例，第5题以“保护和传承长城文化”创设情境，考查概念的基本特征等逻辑思维内容；第6题创设“你劳动的样子真美”情境，把对复合判断的考查融入现实生活，提升学生思维品质，培育科学精神；第18题第问聚焦新质生产力，设置描述与分类、解释与论证任务，引导学生提取情境信息、调动推理知识、归纳演绎分析、达成学以致用。

试题中很多素材也颇具“北京特色”，展现出新时代首都高质量发展新成就。

比如，第4题以北京湿地公园微地形改造为话题，展现千年古都新风貌，探究北京生态文明建设新成就，增强学生的直接体验和切身感悟，教育引导学生保护生物多样性，践行生态文明理念，促进人与自然和谐共生。

第9题以《北京市儿童友好城市建设实施方案》发布为情境，引导学生了解北京市儿童友好城市的“五个友好”：政策友好、服务友好、权利友好、空间友好、环境友好，传递宜居和谐之音。试题从学生的成长需要出发，以学生喜闻乐见的方式呈现，从而加深对社会的认识与理解；通过落实“五个友好”需要各方协同努力，激发学生热爱家乡、建设家乡的美好愿望。

【点评专家】

张志忠 北京市东城区教育科学研究院

任兴来 北京市海淀区教师进修学校

刘巍 北京教育学院石景山分院

李子谦 北京大学附属中学

刘媛 北京教育科学研究院

北辰 北京教育考试院