第一讲.《春夏秋冬》:美丽的四季

第一讲.《春夏秋冬》:美丽的四季

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【知识卡片】

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【随文识字】

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拼 音 chūn

部 首 日

笔 画 9


拼 音 xià

部 首 夂

笔 画 10


拼 音 qiū

部 首 禾

笔 画 9


拼 音 dōng

部 首 夂

笔 画 5


【组词造句】

春:春天 春节 新春 春风 春联

夏:夏天 夏季 华夏 初夏 炎夏

秋:秋天 深秋 金秋 中秋 秋收

冬:冬天 冬日 寒冬 冬至 过冬


春生夏长 秋收冬藏


春风吹,夏雨落,秋霜降,冬雪飘。


【趣味故事】

北宋科学家沈括年少的时候,读到了这首《大林寺桃花》。沈括看到诗中说“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,左思右想也没有想明白。他自己暗自琢磨,为什么其他的花都开败了,而山上的桃花才开始盛开呢?


沈括问了家人,但父亲、母亲也不是很清楚。沈括就把这个奇怪的问题记到了心里。


后来,沈括有机会去一座高山进行一番实地的考察。他到了山上惊讶地发现,原来在地势较高的地方,气候非常寒冷。四月的山上春寒料峭,凉风袭来,乍暖还寒的凉意与山下的暖暖春意形成了鲜明的对比。沈括恍然大悟、茅塞顿开,原来由于山上的温度比山下要低很多,山上的花期才比山下晚了许多。而大林寺所在的地方山高地深,桃花就自然开得比别处晚了。于是,沈括在他的名著《梦溪笔谈》中写下了自己的这一番心得,他说:“平地三月花者,深山中则有四月花,此地势高下之不同也。”


就这样,不论在生活中,还是学习中,沈括都能够细心地观察,下功夫钻研,因此不仅掌握了知识,而且培养了独立思考的能力,成为了宋代非常有名的全能科学家。


对小朋友们来说,我们在学习语文、欣赏汉语的美、四季的美的同时,还可以学习沈括这种爱思考、爱动脑筋的好习惯,培养自己解决问题的能力。


在古代,诗人们也特别喜欢吟咏四季,写下了关于春夏秋冬许多优美的诗篇。而且,许多诗词里还直接把时间嵌到了诗中。比如:


贺知章的《咏柳》:不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

李白的《送孟浩然之广陵》:故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

白居易的《大林寺桃花》:人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

杨万里的《晓出净慈寺送林子方》:毕竟西湖六月中,风光不与四时同。

白居易的《暮江吟》可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。

陆游的《十月》:红树平沙十月天,放翁今作水中仙。


不过,小朋友们需要特别注意的一点是,这些诗词里所有的月份与我们今天所说的二月、三月其实略有不同,它们指的都是中国农历的月份。简单地说,与我们今天所用的公历时间相差一个月左右。就像今年春节的正月初一,就是公历的2月16日。因此,贺知章讲的二月春风,其实已经是公历的三月,是春暖花开的季节了。白居易讲的农历四月,其实已经是公历的五月份了。


【动脑思考】

1.在你的眼中,四季除了课文中提到的春风、夏雨、秋霜、冬雪,还有哪些物候与特征呢?

2.请用简短的小句子来说出你最喜欢的季节特点吧!

以上内容来自专辑
用户评论
  • 有声鸢尾花

     我的建议,孩子们开学以后,除了语文课本的学习,就要每天有课外书读。我们学校有每天阅读30分钟的习惯。我建议先生把推荐书目能不能改为每月月初推荐三到四本,这样便于家长和孩子选择阅读,而不是讲完整本书后集中推荐。

    张哲睿妈妈 回复 @有声鸢尾花: 好听

  • 海浪花_y5

    希望郦波老师讲课免费

    小圈圈11 回复 @海浪花_y5: 好的东西值得我们付出一定的金钱,而且这么好的课程,这么用心、专业的老师,还这么便宜的价钱,我觉得已经是运气很好了,这不仅是对郦老师辛苦的尊重,更是对知识对学问的尊重!

  • 有声鸢尾花

    从《春夏秋冬》引申到有关诗词,又从诗词引出沈括的故事,让孩子们不仅走进了美好的诗词,又在趣味故事里明白了思考的重要,先生的拓展立足拓展古诗词,传承古人优秀的品质,真是满满的正能量啊!

    有声鸢尾花 回复 @小橘子112233: 请问您孩子是一年级学生吗?我就是小学老师,我们学校很多一年级孩子都在听,很喜欢郦波老师。先生说过,补充诗词就是为了给孩子们进行诗词的启蒙。因为,诗词,就是我们中华民族文化宝库里的珍珠,就是我们民族的文化基因,就是要把最精华的文化,一代代传承下去!

  • MissW_i4

    不知道如何用文字表达内心的感激,娃娃特别喜欢郦波老师的课程,这个寒假对郦波老师讲解李清照非常感兴趣,不知不觉竟然会背,还可以说个所以原来,真是要感谢郦波老师啊!谢谢郦波老师就这样打开了我们的亲子共读,很和谐很美好!期待已久的一年级下终于更新了,没有早也没有晚啊,正好在上一年级赶上了郦波老师的小学启蒙课程,真的很幸运!对于生活在农村的我们,能听到郦波老师的课程真是难得难得啊!

    朱雀堂舊人 回复 @MissW_i4: 先生看到会很开心的

  • AlexGarthBrooks

    Every night I listen to this, a month of Chinese and cultural understanding of a lot of Chinese characters.Thank you, teacher!

    揽花 回复 @AlexGarthBrooks: 哈哈,你会学习

  • 萌萌哒的多多妈

    郦波老师,有二年级的启蒙课?

    朱雀堂舊人 回复 @萌萌哒的多多妈: 三月上

  • 秋水若溪_

    从字,词,句,再到段落,一年级下册在上册的基础上又进了一步,郦老师在极力打通孩子们从阅读到写作的通道,谢谢

    冷静静静_ 回复 @秋水若溪_: 我看见诗词大会的哪个老师的课都有她的身影,佩服啊

  • 跟随你的心_2r

    刚当老师半年,今天要备课,要打开喜马拉雅要找个背景音乐的,无意中就看到老师的这个专题了,很激动。要是有文字版就更好了

    超级小鱼2 回复 @跟随你的心_2r: 请问书本名叫什么呢?

  • 听友101654779

    郦波老师,新春快乐!我孙子因《中国诗词大会》而成了您的粉丝;因聆听您的语文启蒙课而成为您的学生。谢谢您 引领他走进大语文,学语文,学做人。

  • 13877004crf

    郦波老师,上学期开始我们就跟着您的启蒙课学习语文。但是学习的手段仅限听着预习、做笔记和复习,但孩子实际吸收效果并不清楚。在此,请教几个问题,还望解疑释惑: 1.除了听音频预习、做笔记、复习以及讨论您留的问题外,我们还要做些什么? 2.您讲解中提到的诗词有无必要背诵,背诵全篇还是个别句子? 3.您讲解中提到的文章,比如《巨人的花园》、《最后一片常春藤叶》等,是否有必要读给孩子听,读后还需要做些什么? 谢谢