成都“组团式”教育帮扶 为马尔康培养“永久牌”教师队伍

近日，成都市崇庆中学举行了2024年成都市教师发展基地校开放周暨第十二届学术年会系列活动，作为崇庆中学教育人才“组团式”帮扶的对口帮扶学校，马尔康中学校也受邀参加此次活动。

现场赛课环节，来自马尔康中学校的阿海诗洛老师荣获特等奖。面对相同课题，不同老师有着不同的教学设计和课堂展示，秉持着同样的教育目的，两校老师都十分珍惜此次学习交流机会。

乡村振兴，教育先行。自崇庆中学“组团式”帮扶马尔康中学校以来，强化了该校行政、班主任、学科教师等“三支队伍”建设，培养了一批具有师德高尚、业务精良、敬业奉献的育人队伍，进一步增强自身“造血”功能。

据悉，目前现已成功建立帮扶教师“师徒结对”9对，制定考核细则，多次开展“同课异构”活动等，发挥帮扶教师的“传帮带”和示范引领作用。同时，崇庆中学领导、老师们也组成“帮扶团队”，先后4次到马尔康中学进行“同课异构、专题讲座、课题研修、学校管理经验交流”等活动，参与人数600多人次。通过“师傅带徒弟”“团队带团队”帮扶机制的实施，极大推动了马尔康中学教师学科技能和专业素养的提升。