我们学科学|春雨润物：在谷雨节气中探寻科学与文化的深度融合

为进一步落实北京市关工委与北京市科协签署的战略合作框架协议，推动义务教育优质均衡发展，让乡村学生享受到优质的科学教育。4月17日，时近谷雨，象征春雨滋润万物的季节，北京市延庆区和房山区两所乡村小学的师生们踏入北京科学中心，共同开启了一场特别的“我们学科学——气象主题活动”。这不仅是一次科学的学习体验，也是对中国传统文化的深刻洞察。

谷雨，作为春季的最后一个节气，不仅仅是农历的一个重要节气，它还涉及到多个科学领域的知识。谷雨期间的春雨对于农作物的生长至关重要，因其水分充足且温和，促进植物生长，尤其是对小麦和油菜等作物至关重要。从气象学角度看，谷雨的到来标志着更为稳定的春季降水模式的开始，对于研究和应对气候变化尤具意义。气象专家通过分析长期气候数据来预测未来的天气模式，帮助农业生产更好地适应气候变化。

此外，谷雨的气候特征对生物多样性和生态系统的影响也不容忽视。湿润的气候条件有助于生物的繁殖和生长，科学家研究这一时期植物和动物的生物钟和行为模式，以了解生态系统的适应机制。北京气象局的温典老师和北京科学中心的科技辅导员团队在活动中通过主题讲座、互动交流，让学生们直观地理解了谷雨中的这些科学现象。

在科学实验演示与互动环节，风陀螺比赛和干冰实验不仅增加了活动的互动性，还让学生们亲身体验到科学原理的魅力。通过比赛和实验，学生们学习了关于气流和稳定性的科学知识，体验了人工降雨的原理，加深了对天气变化科学的理解。

本次活动不仅是科学知识的传播，更是文化理解的深化。通过将科学实验与传统节气相结合，活动不仅让学生们感受到了科学的严谨和趣味，也让他们理解到传统文化与现代科学的交融互通。师生们还参观了北京科学中心的三生科普展厅和小球大世界主题展教区，观看了《星球动力》球幕电影，在寓教于乐的氛围中，度过了难忘的一天。

下一步，北京科学中心将探索开展更多科学与文化融合的教育项目，促进城乡教育资源的均衡发展，助力在教育“双减”中做好科学教育“加法”。