深入大河村遗址，师生共启文化研学之旅

4月13日下午，龙湖一中的四十余名学生和八名历史老师齐聚郑州市文物考古研究院大河村遗址考古工地，在郑州市文物考古研究院工作人员的带领下，开启此次研学之旅。通过实地参观和亲身体验，让学生们更直观地了解历史，感受文物的魅力。

大河村遗址作为国务院公布的第五批全国重点文物保护单位，其深厚的文化底蕴和悠久的历史脉络吸引了无数专家学者。据悉，该遗址的文化层最深处达12.5米，涵盖了仰韶文化、龙山文化、二里头文化和商文化等四个时期，沿用时间达3300年。大河村四期文化更被考古学界命名为“大河村类型”，作为仰韶文化中晚期遗址的典型，树立了黄河流域中原地区的考古学类型标尺，高度代表了黄河流域中华文明起源阶段的文化风貌。

“之前大家都是在课堂上学习过大河村遗址的相关知识，今天带大家从书本中来到考古现场，看看有什么不一样的收获。”学生们在魏青利副研究员的引导下，不仅听取了关于遗址遗迹、夯土墙体、墓葬及出土陶器的详细讲解，还亲自体验了文物修复的过程。同学们深入考古工地，观看考古工具——洛阳铲的使用示范，并有机会亲自操作洛阳铲，感受考古工作的魅力。在仰韶墓葬区，魏青利为同学们详细讲解了当时的丧葬习俗，两名学生还得以近距离观察，深刻体会到了历史的厚重感。“看到远古时期人们特殊的丧葬方式，更加感受到生活在科技、文化更加发达的如今是多么的幸福。”近距离观看的高二学生张梦晨说道。

“研学是在课本知识基础之上的提升，研学学到的知识更加生动，可以得到更三维化、立体化的概念和全方位的了解。”高二学生刘羿宁说道。高二学生段然在研学中告诉记者，“在大河村遗址看到的文物中，墓葬给我留下了深刻的印象，因为我国从古至今都有落叶归根的情怀，墓葬无论何时都讲究入土为安，古代先民在战乱时期也努力让亡者入土为安，这体现出“整体”的意识，由小及大体现出整个中华民族的凝聚力。”

“走出学校到实地研学，既可以加深同学对知识的印象，又可以通过近距离的接触与文物进行‘对话’，对古代文明进行更深入的了解。”龙湖一中历史老师叶剑说到。据叶剑介绍，此次研学是第一次带领学生实地研学，以后会增加类似的研学实践，为同学们提供更多实地学习的机会。

正观新闻记者 左丽慧 李居正 实习生 季思源 文/图