1.07掌握机械智能的人，10年后都是“人民币玩家”！

                  每天30分钟，Steam老师带你一年读完200万字

  目的：让少年朋友不但坚持每天阅读，更让他们通过阅读对科学、艺术、技术等学科和领域有初步的理解，进而产生兴趣。对物理、数学、化学等学科产生兴趣。让阅读为他们打开更多知识的大门，让阅读带着他们思考。

  内容：Steam老师选择与Steam学科相关的书籍，根据少年朋友的理解能力和兴趣点，每周两次在线上与大家分享、讨论，促进少年朋友坚持每天完成至少30分钟的阅读，最终把一本本的书读完。完成一年200万字阅读量的目标。

  时间：2018年1月23日开始，每周二、周四晚8点半

  针对人群：小学、中学学生及家长

  如何参与：建议参与的朋友一定要提前拿到相应的纸质图书，最好到图书馆借阅，如果喜欢藏书也可以选择购买，但一定要购买正版图书。

  老师简介： Steam老师 

                 国家认证心理咨询师

                 国际教育规划师

         曾任中信出版集团 国际教育中心负责人

                北京第二外国语学院国际教育学院招办主任

                知名留学机构北美方向留学规划老师

        加入线上共读小组 dushuhui423，一起组队完成每天30分钟阅读打卡。

        更有神秘大咖空降分享，一年读完200万字纸质书，SO EASY!

第一本书：  《智能时代》  吴军   中信出版社  23万字

课程次数：8次    每次10分钟左右

周期：每周2次，周二、周四晚8点半  共四周

阅读目标：

           为什么要看这本书，它的价值和意义是什么

           了解机械智能对时代对我们每个人的影响

           了解机械智能的特点

           了解机械智能的基本原理和思维方式

           将大数据和相关性思维解释的有趣并且让小朋友有动力继续读书

           介绍历次工业革命，信息革命，并与智能时代的革命想比较

           作为正在经历这次智能革命的我们，应该如何做好准备迎接它

课程安排：

    第一次课：2018年1月23日 （以下课程时间以此类推）

课程名称：机械智能课程已经进入中小学课堂，我们怎么应对？－选书理由

         从作者、时代背景、内容等层面介绍这书的价值和意义

第二次课：110吗，救救我，我被机械智能绑架了！！－第六章

         介绍身边的机械智能，让学生对其产生重视和兴趣，提升阅读兴趣

第三次课：你知道么？福尔摩斯其实是个机器人 ！－第一章

         用福尔摩斯破案的例子介绍大数据的神奇作用，更容易理解

第四次课：听说机械智能将会统治人类？ 乖，别闹！－第二章

         机械智能只是能解决智能的问题，但是并非与人一样会思考

         讲述机械智能演变的过程，如飞机的发明等

第五次课：妈妈，求你了，别再问我为什么了！－第三章

         机械智能的思维是相关性思维，与机械思维、因果思维是完全不同的

第六次课：像机械智能一样刻苦学习，谁还怕考试呀！－第五章

         收集数据＝学习新知识

         数据储存＝记忆和背诵

         数据处理与分析＝消化学习的知识并且灵活应用

         所以，学习没有捷径，与智商高低也没有绝地关系，唯有努力

第七次课：掌握机械智能的人，10年后都是“人民币玩家”！－第四章

         握机械智能的人，就如同被允许骑自行车参加长跑比赛，

         这不是作弊，而是发展的趋势。就如学生参加同补习班一样。

第八次课：To be or not to be？ That｀s a question！－第七章

         中国2008年的房价开始一路上涨，2013年加拿大的房价也开始

         上涨，跟2008年的中国几乎一样，当地人觉得房价有问题，一定

         会降下来的。中国人没说话，又买了两套房子。

         智能革命与之前的数次工业革命是一样的，我们能遇见我们将面

         临的是什么，那我们应该怎们办呢？