评论|学校当众砸毁学生手机，“杀鸡儆猴”不是育人好方法

在教书育人的校园，当学生的面砸手机行为，本身就显得“粗暴”，与教育的精神格格不入

近日，网传湖南一高中在某活动现场砸手机并丢入水桶，现场大量学生驻足观看。3月12日，记者联系到校方，相关负责人表示，被砸的手机本身已无法使用，且经过学生、家长同意，目的是警示学生不要带手机来学校。

网传视频显示，在某学校的看台处，一名男子挥锤砸向多部手机，在手机损坏后又丢入一旁水桶之中，看台下学生整齐列队驻足观看。在男子砸手机过程中，疑有校方工作人员在读近期发现的存在学生违规使用手机的班级等。据网友称，事发地点为湖南娄底某私立学校。

近年来，曾出现过不少中学销毁学生手机事件，一度引发热议。如今，类似事件再度发生，情节其实大同小异。

对于为什么要当学生面砸手机，据报道，湖南该校的负责人说：“我们等于是杀鸡给猴看，告诉大家不能玩手机，也不能将手机带进校园。是为了警示意义。”为此，校方给家长发过几封信，还在大会上宣讲；学校每天在校门口用安检仪，还曾连续一周多宣传不准带手机。

这位负责人的说辞，有两个关键点值得探究。一是，当学生面砸手机，有一种所谓“行为艺术”的意思，注重的是“仪式感”，目的是为了扩大“禁令”的影响力，对学生造成震慑力。二是，如果该负责人所言属实，说明学生携带手机进校园属违反校规行为，这应该也已被家长认可或默许，至少家长对此规定是知情的。那么说明，砸学生手机一事，学校是“依规”行事，当然是否合法另论。

进一步来看，即使学校明文规定禁止学生携带手机入校，是否就有权销毁这些手机？答案是否定的。这是很明白的道理，民法典和物权法都有明确规定。民法典第二百六十七条规定，私人的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个人侵占、哄抢、破坏。物权法第六十六条也有类似条文规定。

显然，手机是学生或家长的私人财产，学校无权侵占或毁坏，即使学校有规定，或者和家长签了相关“没收或销毁学生手机”之类的协议，也不能说明学校就有权毁坏手机。因为这是个人的合法财产，学校规定效力低于国家法律。就此而言，砸学生手机，很可能涉嫌侵权。

再者，当学生面砸手机这一“杀鸡给猴看”行为，本质还是一种暴力行为。在教书育人的校园，当学生的面砸手机行为，本身就显得“粗暴”，与教育的精神格格不入。正如一些网友所言，这种简单、粗暴的教育方式可能会适得其反，对孩子的心理健康构成负面影响。

当然，学校的这种行为也有其苦衷。学生屡带手机进校园、进课堂，的确容易影响学习，甚至干扰他人，学校对此进行约束与管理有其必要。本来，孩子使用手机，更应由家长来管理，可能是很多家长没有管好，学校才不得不三令五申，乃至做出砸手机这一“极端”行为。

其实，这一问题也并非无解。家长作为监护人，是第一责任人，首先要担起监管职责，管好孩子的手机使用问题。其次，对于违反校规带入校园的手机，学校可以先收缴上来统一保管，待课后或者期末考过后归还家长或学生，而不是直接损坏手机。

手机是工具，可能干扰学习，但也可以帮助学习。学校和家长，都应探索积极引导学生合理利用，使手机成为有利学习和生活的工具和帮手，这显然才是治理学生手机困扰的根本之策。

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