3月5日

� 2024年3月5日 《倾听幼儿——马赛克方法》学习打卡
朗读者：

评价
游戏空间研究是马赛克方法第一次被专门用于评估户外环境。因此，对这一研究过程进行评价非常重要。评价主要由以下三类“利益相关人”进行：
·幼儿园的管理者和实践者。在最后那学期结束后，我向他们发放了一份简短的问卷。他们利用时间填写了这些问卷。
·儿童。在本研究结束的时候，我安排了一项参与式活动来搜集幼儿对于参与研究的看法。我给幼儿提供了一张大图表，上面的每一个表格代表幼儿使用的每种工具，每个表格后面的照片表明幼儿已经参加了何种活动。幼儿以小组的形式聚在一起谈论这张图表。
·环境学习组织的代表。我通过邮件给他们发送了一份简短的问卷。
遗憾的是，尽管管理者和实践者都提到了家长们的积极反应，但是我没有足够的时间把家长的观点也正式纳入。