Betty老师介绍藤思教育早鸟读书会

Why is it essential/书籍阅读的重要性

阅读对于孩子成长的每个阶段都是一项至关重要的底层能力，长期坚持后，孩子不仅收获学术素养的坚实基础、广博的眼界，更收获了一项陪伴孩子终身的乐趣。

据美国教育组织Renaissance Learning机构连续15年追踪发布的《K12学生阅读大数据报告》，从2009到2023的14年间，K12学生的阅读量跃升：纸质书是原来的2.19倍，电子书是原来的1.53倍。每天坚持阅读15分钟的孩子，理解能力显著超越同龄伙伴，并以更高的速度提升的差距在一两年内拉开；词汇量更是没有阅读习惯的孩子的5倍（7192 vs. 1482）！

The Selection of book Portfolio/书目组合选择 

每月1本主读，3本辅读，全年48本藤思教师精选推荐书单。

设计思考1: 拾级而上，爬坡加速。根据书目的语言与题材难度，规划1-12月各月书目，让孩子按语言专家老师设计的科学节奏拾级而上，提升感、成就感明显，越读越是更好的年轻阅读者。

设计思考2：题材、类型、知识领域覆盖多元组合

在48本书的portfolio中，既有滋养孩子心灵共感与成长的当代小说类，又有让孩子领略历史背景与特定文化的经典文学类，又有针对热点领域精心挑选的适合初中孩子阅读的非小说类书目，覆盖历史、文化、科技、心理、生命科学、商业——六大主题。

How it is Run/早鸟读书会如何开展 

每月初：早鸟读书会的指导老师下发当月1本主读书、3本辅读书目的书单。

每月中：每周老师会在读书会论坛Forum中和学生互动鼓励进展、答疑解惑、激发思考、交流感受；提升孩子的阅读热情和批判性思考。

每月底：每月最后一个周日，课堂精讲剖析本月主读书目，90分钟。除了讲解书籍内容与背景拓展本身，老师也会对当月的精彩互动观点和问题进行分享和表扬。

每月底：课堂后一周内，学生在老师指导的框架下，完成一篇读书报告写作。老师会对每名学员的读书报告进行反馈，让学生在不断的刻意练习中提升写作质量与思考质量。

年度: 对于全年按时完成每次读书报告的学生，优秀读书笔记作品发表、参赛、作品集生成咨询（一对一30分钟）。