给“来自星星的孩子”送上礼物：3只辅助犬将走入孤独症儿童家庭

1月29日，“送给星星孩子疗愈犬”公益项目来到广东省佛山市的一家孤独症干预教育机构，由训导师带领3只辅助犬，陪伴20位孤独症儿童上课。新京报记者了解到，自1月26日起，该项目将开展为期10天的“为辅助犬免费匹配最适合的孤独症家庭”活动，3只辅助犬将进入孤独症儿童的家里，帮助孩子们与外界建立联系。

有研究表明，与动物之间互动对孤独症儿童有积极影响。孤独症辅助犬是经过血统优选和专业训练的工作犬，它们可以通过肢体接触来安抚人们情绪，帮助3-12岁的孤独症儿童，为他们提供陪伴和无条件的爱。同时，辅助犬的陪伴可以让处于紧张疲劳状态的儿童亲属获得休息或工作的时间。更重要的是，辅助犬还在保证孤独症儿童身体安全方面发挥着重要作用，可以防止孤独症儿童不受控制地奔跑、走失。

辅助犬训导师张世萍介绍，每只辅助犬都经过精心挑选，性格稳定热情，热爱人类，喜欢与人沟通相处，并且具备很强的服从性和学习能力。它们在幼年时就要经过社会化训练，然后再经过夜以继日的专业训练，逐渐学习和掌握技能，最终才能成为合格的孤独症辅助犬。

此次活动中，张世萍带领3只刚于2023年12月考核毕业的孤独症辅助犬：哈雷、伊莉和哈利，为孤独症儿童展示了3种常用的口令。

“第一是探望，当我们需要辅助犬释放温和的压力时，可以通过这个命令让辅助犬将脑袋靠在孩子的腿上，并停留一段时间。第二是拥抱，当需要辅助犬释放深压力时，可以使用这个命令，辅助犬会将全身重量压在孩子身上，孩子可以坐在地板上、沙发上或床上。第三是锚定，辅助犬会停下，让小朋友无法跑开，保证其安全。”张世萍说，一只合格的孤独症辅助犬需要牢牢记住数十个口令，并在孩子们需要它们的时候，随时无条件地提供支持。

活动过程中，孤独症儿童分成小组，勇敢地触摸了这些沉默有礼的“伙伴”。辅助犬见到儿童靠近，会主动趴俯下来表示友好。