教育部部长怀进鹏:实施人工智能赋能系统 促进智能技术与教育教学相结合

教育部部长怀进鹏:实施人工智能赋能系统 促进智能技术与教育教学相结合

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1月30日,由教育部和中国联合国教科文组织全国委员会、上海市人民政府共同举办的2024世界数字教育大会在上海开幕。教育部部长怀进鹏在开幕式上表示,将实施人工智能赋能系统,促进智能技术与教育教学相结合。将推进人工智能与科学研究,推动教育与社会结合,为学习型社会的智能教育和数字发展提供行动支撑,不断提升学生的科学和人文素养,让每个学生成为最好的自己。

2024世界数字教育大会。封面新闻记者粟裕摄影

怀进鹏表示,教育部将纵深推进数字教育事业。推动建立试点示范,引导课堂教学深化应用,鼓励各级各类学校将平台资源和服务嵌入到教育教学之中。

“数字教育资源是学生的第二课堂,发展学生的兴趣爱好,让优质数字资源的‘金子’发光。”怀进鹏指出,支撑终身学习,办好终身学习和老年学习,不断上线充实社会学堂的资源,多种形式帮助社会学习者更新所学知识,提升技术技能,让数字教育覆盖人的一生,建设全民终身学习的学习型社会、数字型社会。

他强调,坚持“用得好是真本事,离不开是硬道理”。通过教师专题培训、考核激励和评价改革等措施,把平台使用变成师生的一种习惯、一种生活方式和学习方法。

怀进鹏表示,将着力扩大资源供给,采取师生自由创造、学校建设,政府广泛征集等多种方式,重点增加智能教育、数字科技、美育和劳动教育的课程资源,继续把分散的“珍珠”串成更有价值的“项链”,服务师生,扩大平台资源供给。

与此同时,着力丰富资源形态,大力开发数字教材,广泛吸纳教辅教案、教学设计、虚拟仿真、实验资源、智能作业、互动课堂、线上教学等资源。着力于创新资源评价,运用国家教育大数据分析汇聚海量动态数据,对平台资源规模、结构、内容的效果进行分类、分析和评价。

“我们将持续建强国家智慧教育平台,构建横向拓展、纵向贯通的平台体系,打造成惠及全国乃至全球社会的最佳平台。”怀进鹏说,加强人工智能与数字文明的应用,科学研判人工智能技术与教育的影响。对人的隐私保持高度警惕,合理运用技术,进一步造福师生、服务社会。

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