【0128】【加餐】让芒格受益无穷的“格栅理论”，我们如何应用

大家好，我是吴晓波，又到了每周日跟大家分享大师思想领教营的时刻。今天的内容，来讲讲学习芒格的多元思维模型，对我们工作生活的帮助，导师是杨天南老师。

各位同学大家好，欢迎回到大师思想领教营，我是杨天南。今天讲一讲广为人知或者是广为流传的所谓查理·芒格的格栅理论。格栅，在很多地方翻读成，我看有读成格栅，其实就是一格一格，栅栏这两个字的组合。

这个词在我们的日常生活中说实话是不太用得着，所以猛地一听，大家有点懵圈的感觉。这个词的英文原文，实际上就叫 Latticework，所以翻译成格栅。

翻译成今天的什么词比较合适，就当下汉语什么词比较合适呢？Latticework如果被翻译成网格，恐怕更贴切，也更容易理解。就网格，横横竖竖的，一个一个小方格，就像大家篱笆墙上看的那种，一格一格的，这样的话大家可能更理解。

如果把格栅理论，今天讲的是网格理论，大家是不是听得就比较轻松一点了？

那么格栅理论简单地说就是，大家知道芒格喜欢读书，读了很多书，爱思考、有实践。按照他自己的讲法和说法，就是说如果把不同科目的知识融会贯通，在你的心智中、在你的脑海里、在你的认知中形成科学，交叉科学，打破藩篱的互相界限，有助于你获得更加普世的智慧。那这个普世的智慧，严格起来说，运用到生活和工作的各个方面，都应该使你受惠。当然了，这个各个方面包括什么？包括投资的方面，所以都用到投资方面，也应该使你得到更多的提升。

那么按照芒格的说法呢，要努力学习各科知识，掌握什么？在投资市场，除了金融学、财经、会计这些看似紧密相关的学科之外，你应该再了解一些更多的比如说物理学。听着物理学跟这投资股票有什么关系吗，也有借鉴，哲学、文学、社会学、心理学、工程学、生物学，总之越广泛越好。

但是大家会说，这么多，第一是有没有时间读那么多，第二是读了以后，不求甚解的话，浮光掠影不是跟没读一样，这怎么解决这个问题？

芒格实际上也说到这个问题。第一就是说，不要着急，渐进式地来，一点一滴地积累。所以大家知道芒格讲过一句著名的话，每天进步一点点，如果能每天进步一点点，你每天晚上睡觉的时候，比你早上醒来的时候，已经进步了一点点，一年积累下来已经很可观了。那么在一门精通和掌握的基础上，在边界的外围不断地发出链接，链接到相关的知识，然后再拓展，也就是书勾书、人勾人，连接主义，采取这种方法，慢慢扩大自己的认知的边界。

那讲讲格栅理论的来源。渊源是怎么来的呢？查理·芒格非常喜欢一个人，美国的建国之父之一的本杰明·富兰克林。

富兰克林这个老一代的人，他们对像巴菲特、芒格这一代人影响就非常地典型，比如说崇尚节俭、有责任感、节俭、勤奋。大家再看看这些，我们今天所谓的美德，在巴菲特、芒格这一代人身上都有。

巴菲特甚至评价芒格说，芒格比富兰克林还富兰克林，富兰克林如果教你节省几分钱，到芒格这⼉能放大100倍，教你节省几块钱，他比富兰克林要求的还严。

富兰克林在历史上推动很多，其中包括推动的是现代教育在北美的发展。

在后来促成了一个学院的建立，这个学院叫费城公共学院，现在不叫这个名字，现在就是宾夕法尼亚大学。

他的教育的思想贡献上是这样，富兰克林认为一切知识，这就是芒格今天思想的来源，一切的知识几乎都可以从历史中，通过学习历史来获得，你今天好奇的Curious的东西，都从历史的学习和研究中可以获得。

这个历史不是我们今天简单讲的什么学校的历史课或历史专业，读古代史、现代史、唐朝历史、清朝历史，不是，这历史是一个泛泛的，可以是囊括了哲学、逻辑、数学、宗教、法律、生物、化学、农业、保健、物理学……就这些都是人类历史，刚才讲的这些东西都综合在一起，是什么意思？就形成了我们今天基本上被普遍接受的通识教育。

通识的这个概念，就是最早富兰克林提出来，说白了今天，所以大家也不要听什么格栅理论好像神秘莫测，没什么好神秘莫测的，说白了，大俗话，你也可以说压根就是个大杂烩，就什么都懂一点，这个来一点，那个来一点，大杂烩。

芒格因为非常喜欢这个人，他喜欢到什么程度？大家知道这有本书叫《穷查理宝典》，《穷查理宝典》的查理，就是查理·芒格的查理，这本书的名字都是致敬，向富兰克林的致敬而造成的，因为富兰克林有一本言语录，叫《穷理查年鉴》。就理查和查理，查理、Richard理查是两个反过来，正好中文翻译的这两个字颠倒过来。

那么芒格第一次系统地提出来这个所谓的格栅理论，根据目前的记录是1994年，也就30年前。在南加大，他做了一个演讲。演讲的题目还挺长，叫《论基本的和普世的智慧以及与投资管理和商业的关系》。这些智慧跟商业、跟投资的这关系，就第一次比较系统提到所谓的格栅理论。

他就认为，你在头脑中学了这么多不同的学科，也就形成不同的所谓的思维模型，也就是不同的概念，这些概念在你的心智中融会贯通，形成一个框架，然后对你的所谓的行为方式发生直接或间接的作用。

所以同学们，你真的看一本很厚的文章或很厚的书的时候，第一不用被吓到，第二就是能用就用，用不了就先搁一边，等到能用的时候自然能用到。

比如说数学的复利的概念。我知道学财经、学金融、学数学的人，对复利一提当然就明白了。10块钱10%的利息，年底，一年之后11块。11块呢在年底，再过一年12块1，这就是复利。但同学们我跟大家讲，隔行如隔山，就是学财经的、学经济的，提及复利应该都不陌生，但是学其他的专业的可不一定。

我说说我自己，我自己本科原来学的就是文科，我就没学过复利。在我学的这么多知识中，当时数学我是学过的，但是当时就没包括复利。但是我在实际的工作中，因为我在工作中实际上后来就遇到，从事的金融投资方面的部门的工作，但是也是由浅入深，就慢慢在我心里产生了一个观念，说这个钱怎么年复一年变多，本金在增长，本金产生的利息在下一年自动也会增长。

我当时在实际的工作和生活中，就遇到了这个问题，因为我虽然没学过，但我会思考，然后带着这样实际的问题，后来到美国去读MBA（⼯商管理硕⼠）。我第一次碰到复利这个概念，实际上是美国商学院，在美国的商学院里提到的，在那一瞬间我的感觉，想的话就快30年前了，在那一瞬间我觉得，人真的得好好学习。

你冥思苦想在生活中、工作中遇到的挑战和困惑和问题，也就是个Q，Question，实际上前人或者他人已经知道答案，而且写到了书里，可惜的是你没有机会去遇到这个人或遇到这本书，它们已经被写在那里了。当时我那一瞬间的感觉就是这样，我才知道有个叫复利的东西，那么我在生活和工作的困惑就被解决了。

芒格极其反对的是学科之间的壁垒森严、互相割裂、互相拉帮结派、排除异己。呼吁打破各学科之间的界限，然后把它们派上用场。

因为不同行业的或者学科的知识的叠加，很可能帮你打开立体化的、多维的思维模式，然后帮你提供一些意想不到的解决路径。

芒格认为，交叉立体的思考，变得勤奋、明智、公正，变得有说服能力，说服别人做正确的事情，从而增加附加值，人生的附加值。

还有交叉学科，多元、读了多之后，交叉发生效应之后，可以避免很多失误或错误。比如说大家听到一个著名的比喻叫“拿锤子的人”，拿锤⼦的⼈，铁锤人倾向，什么倾向呢？看谁就是个钉子。就是抱怨这个社会的人，你发现老是碰到坏人，这个也一样。

你有了多元思维模型之后，才知道社会是丰富多彩的，你就可以包容多一点、理解多一点 ，共情、共理心多一点。多点有什么好处呢，多点就是减少别人的麻烦，它也是减少自己的麻烦，大家想是不是。您天天老拿锤子看谁都不顺眼，你老以为是治理别人了，那别人还烦你呢，别人都烦你，你说你周围的人都烦你，你还有机会吗，估计路也就越走越窄了。所以这就是芒格提出的，路怎么越走越宽的解决办法。

所有这些东西融会贯通之后，在你的生命里还发现发挥一种什么，交叉、裂变的互相碰撞的核反应。就像我们知道原子弹怎么造出来，原子弹就是核裂变，原子弹看着很小，原子之间的互相碰撞导致出巨大的威力来。而且这种几种的叠加往往发生什么？发生出最后结果是1+1>2的效果。

芒格老先生自己说，我可能不算特聪明和智慧的人，但是我觉得这样这种思维的模式对我有好处，就是这个有一点，那个有一点，到时候它们自己互相发生摩擦。这个效应就是著名的，芒格用了一个词，lollapalooza，这也不知道是哪个词，翻译成中文，相应地根据他的解释的意思，这是一个什么效应呢，lollapalooza效应就是好上加好。这个时候，你就会发现阳光很灿烂，生活很美好，为什么呢，因为好人会遇到更好的人。

这就可以解释，为什么在巴菲特、芒格的领导之下，伯克希尔一路走来，不断碰到好的投资机会，不断碰到好的公司，不断碰到好的人，这就是lollapalooza效应。这就是芒格所给大家揭示的所谓格栅理论的底层逻辑。