结合辅导员实际工作和四个相统一，如何做专业化辅导员

(是什么)
四个相统一是习近平总书记在2016年全国高校思想政治工作会议上提出的，具体内容是：坚持教书和育人相统一，坚持言传和身教相统一，坚持潜心问道和关注社会相统一，坚持学术自由和学术规范相统一，旨在强调加强师德师风建设。
(为什么)
在辅导员职业化、专业化、专家化发展的大趋势下，辅导员作为教师的专业属性更加凸显。由于辅导员的工作对于学生形成正确的世界观、人生观、价值观，培养社会主义合格建设者和可靠接班人都具有重要作用，而当前也出现了部分辅导员理想信念缺失，还未进入岗位时就把辅导员作为跳板，想尽早转岗，在平时与学生接触过程中未能以身作则，对学生成长产生了不良影响，从四个相统一角度，加强辅导员师德师风建设对于建强辅导员队伍，促进辅导员发展，增强育人实效都具有重要作用。
(怎么办)
a.做到教书与育人相统一，加强自身理论学习，避免形式主义，落实育人实效，2号令和43号令中对于辅导员知识理论体系都做出了明确规定，作为辅导员我们应该加强思想政治相关学科学习、学习思政教育基本思想、理论、方法，学习马克思主义中国化，思政救育实务，法律相关内容。更重要的是要将理论学习转化为育人手段，通过社会实践，文化活动，网络媒体等方式，切实帮助学生树立正确的理想信念，形成正确的三观。
b.坚持言传和身教相统一。有人格才有吸引力，亲其师才能信其道。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。作为辅导员我们要对自我言行提出更高的要求，不断提升自己的道德修养、提升人格品质、提升自己的知识修养和文化品味、忠诚和热爱所从事的工作，从而用高尚的人格感染学生、赢得学生。在思政教育工作中，更多的做到言传身教，多去学生宿舍看看，回复学生问题时耐心一点，抱怨少一点，用自己的辛勤付出打动学生，为学生成长做出最好的示范。
c.做到潜心问道与关注社会热点相统一。时刻关注社会热点，将领导人治国理政新方略，新思想准确传递给学生，深入开展中国特色社会主义、中国梦、社会主义核心价值观教育，帮助学生树立四个意识、增强四个自信、做到两个维护，学会利用社会热点，解答学生关切问题，惜机进行思政教育。
d.做到学术规范与学术自由相统一。总结育人经验，形成工作方法，加强学术研究，积极参与学术论坛，争取学术深造机会，向辅导员专业化，专家化迈进。