中小学“午休难”引关注，四川省教育厅回应

近日

学生在校午休的话题再次引发社会热议

孩子中午在学校能否休息

如何才能休息好

备受各方关注

官方最新回复

因地制宜创造午休条件

近日，教育部对十四届全国人大一次会议第2628号“关于尽快实施午休‘舒心躺睡’工程的建议”作出答复。教育部高度重视中小学校作息时间规范管理，将继续引导鼓励支持有条件的地方，统筹现有办学条件和设施设备，因地制宜创造学生午休条件，为学生身心健康发展提供有力保障。

加强中小学午休管理，四川有何举措？此前，四川省教育厅曾在人民网四川领导留言板回复网友“关于四川省中小学生健康午休工程的建议”时表示，省教育厅高度重视学生睡眠管理，要求各地各校统筹安排作息时间，进一步减轻学业负担，积极做好家校协同和日常管理，充分保障学生良好睡眠，促进学生身心健康。

四川省教育厅同时表示将会同省卫生健康委、省体育局等部门进一步开展调研，学习借鉴广东、浙江等地“中小学生在校健康午休工程”“推进中小学生校内午休服务”等经验做法。立足四川实际进行试点探索，鼓励和支持有条件的地区先行先试，不断优化解决方案，帮助学生实现高质量午休。

推行午休制度

四川多地“因校制宜”

那么，如何提高学生午休质量，因地制宜创造学生午休条件，让优质午休成为中小学生的“标配”？四川不少地区已结合学校实际情况，探索推行午休制度。

在成都市，新都区兴乐路小学实施以人为本的午休安排。建议学生携带舒适的午睡枕、眼罩等物品并进行收纳指导，适时播放轻音乐或睡前小故事，此外还开设“健康睡眠小讲堂”。对于没有午休需求和习惯的学生，则在森林图书馆、红色阅读角等空间开展静心阅读，开放皮影工坊、科创空间等多功能场所，让这部分学生午休时间也得到妥善安排。

位于成都的四川天府新区实验小学则将午休与劳动教育、礼仪教育相结合，设置舒心午休健康课程，把午休纳入红领巾评价体系，专门设置了“红领巾午休章”鼓励学生午休课睡着睡好。

除了成都地区的学校，遂宁市的河东新区朝阳路小学也与时俱进，采购一批“午休神器”——午休躺椅式桌椅，科学结合人体工学和少年儿童的发育特色，为孩子们创造一个健康良好的学习和休息条件，学生们可在课桌椅上“躺平”，慢慢进入梦乡。

如何提升午休质量

相关部门仍需探索

然而在一些地方还有很多学校受教室场地面积、班生规模等因素限制，无法实现学生午休“躺睡”的问题。

今年6月，中共中央、国务院出台了《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》，明确指出在推进学校建设标准化的同时，可结合实际支持学校适当扩大教室学习活动空间和体育运动场地，为非寄宿制学校提供学生就餐和午休条件。

睡眠质量关系到每个孩子的健康成长，“躺睡”比“趴睡”睡眠质量更高，更有利于学生身体健康。因此，相关部门仍要不断关注此类问题，鼓励学校配备午休设施，加强午休管理，提高学生午休质量，尽可能解决中小学生午休“难题”。

解决学生午休问题

是一项充满温情的关爱工程

如何让孩子们既能“睡得饱”

又能“睡得好”

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