课间10分钟,让孩子下楼撒个欢吧!
“学生课间活动的最大半径:教室外的过道”“比体育老师更卑微的,是没有课间10分钟的孩子”“孩子在教室里一坐一整天,见不到阳光”……不知何时,课间跳绳、跳房子、踢毽子等儿童游戏在校园内消失了,除了体育课,操场上看不到学生跑跳的身影,不少学校课间10分钟鸦雀无声。
活泼好动的孩子,在课间竟然不能下楼“撒个欢”?当前,课间圈养的情况在全国各地中小学校普遍存在。不少学校以强调纪律为名,想方设法让好动的小学生安静下来,美其名曰“文明休息”。
小学生天性活泼好动,同时对力量控制能力弱,磕磕碰碰是常事。默许孩子课间嬉戏打闹,无疑将大大增加意外发生的几率。但,若因此就剥夺孩子课间10分钟活动的权利,真的是为他们好吗?答案是否定的。
少了课间10分钟,课堂学习效率降低了。让孩子们课间活跃一点,动静结合,能有效提高课堂学习效率。一堂课45分钟,学校要求孩子们遵守纪律、认真听讲,如果课间还不允许动一动,不允许他们大声说笑、做些游戏,那么下一节课也很难才能沉静下来,如此一来,课堂效率在实际上被大大降低。
少了课间10分钟,孩子们将失去在游戏中锻炼身体、结交朋友的机会。学校不仅是学习知识的地方,还是学习与人相处的课堂。一些活泼的游戏,既能锻炼身体,又是结交朋友的好机会。不被鼓励到室外活动、休息,也会导致儿童视力长时间处于疲劳状态,更易近视。统计显示,2020年我国中小学生近视率逼近60%。眼科专家普遍认为,防治近视,最重要的是要保障学生每天至少有2小时户外运动。
对于不少家长担心的课间10分钟的活动会增加意外发生的可能性的问题,需要多方合力共同解决,而不是简单地取消课间10分钟的活动时间。我们需要看到,学校应将追求“零”过失率作为目标,但社会和家长对学校过失率要有一定容忍度,特别是对于在校园管理规范、校内设施安全到位的情况下发生的意外。我国北京、上海、湖北等多地出台中小学校学生伤害事故处理条例,从法律层面对事故各方责任进行了严格界定,为校方管理松了绑。
中小学生热爱活动,更需要活动,课间10分钟,“野”点又何妨!
来源:半月谈新媒体
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课间十分钟,有的老师拖堂,学生下课又要上厕所、又要提前进教室等老师准备下一节课,十分钟何其有限
RUIKY 回复 @RUIKY: 女厕往往又要排队,有时候上课铃响了还没排到
限制小学生课间10分钟的活动,在很多学校特别普遍,请教育部关心解放孩子们的课间10分钟