近日,广东清远市德圣健康职业技术学校被曝出无老师给学生现场上课,大量家长要求退学退费的事,受到舆论关注。
据广东电视台《今日关注》报道,该校2023级新生开学一个多月了还是在教室上网课,而非由老师现场授课。广州日报记者了解到,截至目前,出于对自身三年学习质量的疑虑,近700位新生选择退学。
学校方面则表示,他们的办学条件符合要求,并不缺少老师,而是在推行数字化教学过程中出了问题,“我们的初衷是让学生学会自主学习,数字化也符合未来趋势,但该措施操之过急,而且没有与学生、家长进行充分的沟通,这一点也在改进。”
10月25日下午,清远市教育局回复记者时表示,已关注到该事件,目前已经成立工作组处理退学退费等有关后续工作。
开学一个月,没有教师面授,学生就在教室里上网课,这无论如何不是学校所说的推进数字化教育改革,而是打着“数字化教学改革”、让学生“自主学习”的名义搞“偷工减料”,根本难以保障教学质量。
如此举办职业学校,是举办者自毁学校声誉。职业教育要提高地位和吸引力,除了国家政策层面要消除对职业教育、技能人才的歧视外,更需要职业院校自身提高技能人才培养质量,不能让职业教育“空心化”。
事实上,这所民办职业学校的招生形势是喜人的。与不少职业院校完不成招生计划、招不满学生,录取的学生报到率低不同,这所职业学校超计划招生,且报到率高。
据报道,记者查询2023年招生简章时看到,2023年其总招生计划为2640人,但最终新生实际报到人数为2968人,其中规模最大的为护理专业,有1702名新生。
那么,学校为扩招做好准备了吗?扩招而不加强师资建设,就会出现超大班额,或者没有教师给某些班级学生授课的问题。
虽然学校声称不缺老师,但学生开学后没有教师面授,一直上网课,其中就包括护理专业的学生,确已表明扩招让学生的师资配备捉襟见肘。
这其实是不顾教学质量的盲目扩招,追求办学规模导致的后果。
考虑到鼓励职业院校发展的需要,以及职业教育本身的吸引力不强等因素,我国各地教育部门赋予职业院校更大的招生自主权。职业院校应用好招生自主权,而不是滥用自主权。即便招生形势喜人,也必须以控制质量为前提适当扩大招生规模,而不能只想着招生赚钱。
或许在学校看来,学生上职业院校就是为了混一个学历,家长送孩子进职业院校,就是让不能上普高的学生有一个去处。这是职业院校举办者对自我的矮化,也会错了意。
很多学生、家长不愿意上职校,就是担心学不到什么知识、技能,荒废青春。职业院校要吸引学生选择,就必须高度重视质量,不能在招生宣传时说一套,在具体办学时又是另一套。
所以,对于上网课引发的学生退学问题,该校必须高度重视,否则,这可能引发多米诺骨牌效应,影响到学校未来的招生与办学。也会影响社会对职业教育的信心。
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