《三字经》发刊词
《三字经》是中国古代蒙学读本中流传广泛、影响久远的经典之作。蒙学读本也称“蒙养书”“小儿书”,是专为学童启蒙教育编写的课本。因儿童入学要先习文字,所以蒙学读本无不发轫于字书。
《三字经》,南宋王应麟作,民国前期又略有增补,主要是续添了宋以后直至清末的一段历史叙述。
王应麟,字伯厚,号深宁居士,庆元府人。王应麟长于经史考据,熟悉天文地理、掌故制度,故其编撰的《三字经》在知识灌输、道德晓喻、文才词藻上多方面超越同伦,被赞誉为“千古第一奇书”。
《三字经》以“人之初,性本善”起篇,依次叙述三纲五常十义,五谷六畜七情,四书六经诸子,历史朝代更迭,最后以奋发勤学、显亲扬名的著名事例作结。将涵盖了上下数千年的历史文化知识、传统伦理思想及识字教育浑然融为一体,句式灵活,编排巧妙,语言通俗,行文流畅,其中“苟不教,性乃迁,教之道,贵以专”“养不教,父之过,教不严,师之惰”等更是成为家喻户晓的警句格言而传诵至今。
《三字经》三三成句,简练易读,深受后人推崇。尽管西汉史游《急就篇》也曾用过三言来编排当时姓氏,但无论是在内容上或形式上,都无法与《三字经》相提并论,所以《三字经》被公认是“开三言韵语蒙书之先例”的蒙学读本。
元、明以后模仿《三字经》的增改新编本时有出现,今人借鉴《三字经》编写的课本读物也不少,但都未能广泛流传开来。
《三字经》、《百家姓》、《千字文》作为相辅相成的整套蒙学读本合称“三、百、千”,《三字经》也因这样的排列而被称为“蒙学之冠”。其实如此排名,一方面是基于数字顺序;另一方面也是因为《三字经》在文字和内容上较之后二书要浅近许多,蒙童入读先教《三字经》,体现出了古人循序渐进、由易到难的正确教育方法。
本次所选读本,用与原文类似的韵文体把读本译为白话文,读来琅琅上口。即保留了蒙学读物的优点,又简洁流畅,易于记诵。
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