听记者讲述抗洪现场的“中国力量”，中传大一新生齐上特殊思政课

“没想到刚上大一就能听到记者分享他们采访背后的真实故事，很震撼。”10月11日下午，千余名中国传媒大学大一新生在该校礼堂上了一堂特殊的“思政课”。这是新京报社联合中国传媒大学举办的“中传思政大讲堂”暨“形势与政策”市级示范课第一堂课，新京报一线记者以“我在抗洪现场，见证中国力量”为主题，为大一新生还原抗洪现场那些令人难忘的“中国力量”。

一线记者分享新闻背后的故事

在今年京津冀特大暴雨中，新京报数十名记者连续多日深入北京门头沟、房山、河北涿州等灾情严重区域，通过来自一线的深入报道，多角度呈现了抗洪现场的“中国力量”，在新闻实践中切实践行“四力”，履行党的新闻工作者的职责使命。

在当日的“思政课”上，新京报视频记者张娜分享了自己的采访故事，“我当时对K396次列车被困旅客转移、丰沙铁路抢修、涿州抗洪等现场进行了直播。当看到受灾群众在如此重大的突发灾情面前积极自救、抢险救援人员不畏险情毅然逆行时，我能感受到一种无形的力量感染着自己：新闻工作者要有关键时刻挺身而出的勇气，并把现场情况真实地、有层次地传达给受众。”

新京报时政新闻部记者裴剑飞则以连续多日跟随武警官兵、抢险队伍挺进灾区的报道经历作为主线，聚焦平凡人物的故事，分享了抗洪抢险报道的幕后，从陌生人间的善意、邻里间的互助、基层政府的坚守、武警官兵的使命担当、新闻媒体的报道等角度，展现并具体讲述了他所见证的“中国力量”。“我印象很深的是一辆挂满车牌的货车。在与司机的对话中得知，之所以将几十个车牌挂在货车上，是为了能早点儿找到车主。虽然是一个很小的细节，却让人感到很温暖、很有力量。”

“最大的收获是有更大的动力迎接未来”

思政课结束之后，同学们与两位新京报记者展开互动，分别就新闻工作者的职业能力、职业选择以及新闻媒体人的素养等话题向记者们提问。

“没想到新闻背后有这么多故事”“看到洪水现场的采访很震撼”“这是我人生中很重要的一节课”……多位同学讲述了他们在听完思政课后的感受和收获。2023级播音与主持艺术专业学生汤亿嘉告诉记者；“今天的思政课让我受益匪浅。如果我以后要成为一名记者的话，今天就是我人生中很重要的第一课，听完课后真的很受触动。无论是敬业的新闻态度，还是勇敢的精神，都是一个新闻人最宝贵的财富。”

2023级音乐剧专业学生胡宇恒表示，听了两位记者分享的许多抗洪抢险第一线惊心动魄的经历，看到奋不顾身伸出援手的感动瞬间，感到人生是一本厚重的正在写的书，“酸甜苦辣、人生百态，最需要的是活在当下，思考我们想成为什么样的人？想在这本书上写下什么样的故事？这节课让我最大的收获就是，有更大的动力迎接未来。”

“一直有做记者的理想，这是我第一次听到这样的思政课，没想到新闻背后原来有这么多的艰辛和不易，也了解了从未见过的真实的一面，很是敬佩！希望以后也可以做一名记录事实的新闻记者。”2023级国际新闻专业学生程鑫感叹道。

一线新闻记者走进思政课堂可以润物无声

如何打造一堂有特色的思政课？针对大学生的思政课如何做到入脑入心？

中国传媒大学马克思主义学院院长刘东建在接受记者采访时表示，中传坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂，聚焦习近平新时代中国特色社会主义思想在京华大地的生动实践，不断抢抓以实践教学为主题的“大思政课”综合改革契机，创新多种上课形式和内容。

刘东建介绍，本次“思政课”，即是在开设思政课程示范班、实现分类教学，以及思政课程教师、专业课教师和学工队伍合力育人的基础上，充分利用一线新闻记者大量的实践案例、鲜活的故事、切身的体会，向在校大学生生动讲述新闻背后的点滴，春风化雨，润物无声。

“新京报社每天都在生产大量优质内容，并通过融媒体手段进行广泛传播，不断用正能量引领大流量，打造出了诸如‘身后是我的国’‘新疆大叔圆梦北京’‘明月照我还’等众多主旋律作品。这些案例都是非常鲜活、生动、有价值的思政课内容。把一线新闻记者请进思政课堂，讲授新闻背后的故事，将有力推进新时代新思想，更好发挥铸魂育人的作用。”刘东建说道。

新京报着力打造“新闻报道中的大思政课”IP

作为北京市委宣传部主办的主流媒体，新京报在长期新闻报道工作中，直接见证国情社情民情，掌握大量生动鲜活的思政课社会资源。报社拥有一支政治立场过硬、业务能力出众的采编团队，新闻作品多次荣获中国新闻奖、北京新闻奖等殊荣。优秀的一线记者编辑，在参与重大主题报道时，始终坚守初心、勇担重任，每个人都可以是一名出色的“思政课讲师”。

据悉，为进一步提升北京高校思政课教师的教学能力和育人水平，新京报创建了“新闻报道中的大思政课”品牌IP，积极组织一线资深记者走进高校课堂，讲述不同主题的新闻报道，挖掘新闻事件和新闻背后的价值，寓德于课，人文立课，对新时代大学生进行价值观引领。

下一步，新京报社还将邀请学校知名思政课老师作为专家顾问，共同研发一系列“新闻报道中的大思政课”，将日常新闻报道当中的大量正能量新闻素材作为思政课资源，充分挖掘新闻背后的鲜活故事，开发思政课案例，供北京学校思政课教师备课使用，促使思政课内容与时俱进，提高思政课质量。

同时，新京报还将组织学校思政课老师走进新京报社开展培训交流，召开特色思政课研讨会，结合媒体报道特色和优势，与首都思政课专家共同探讨新形势下的大思政教育。