第三十九个教师节之际纪念现代明师在“师道”和“医道”两大领域做出的杰出贡献及意义

单医生从九个方面来阐述周一“天医部分”第七十四期(总第375期）腾讯会议的主题：温严而知新---在第三十九个教师节到来之际纪念并回顾现代明师在“师道”和“医道”两大领域做出了“史无前例”的杰出贡献及其先天生命科学意义。九个方面可以理解为一个方面，就是怎样去训练童心、智心、德心，达到积全德而不为的大目标，每一个方面只是侧重点不同，相当于九个手指，指的是同一个月亮。

为祝现代明师“教师节快乐”，即兴赋诗一首：

出山解惑度迷情，
善为人师执天行；
方便善巧契科学，
授功枢灵方共鸣！

任重道远不能停，
愿为绝学育精英；
天医泰象天下往，
敬老扶小天下平！

九个方面的探讨交流和回顾如下：

第一方面: 温故而知新，可以为师矣。用自己的话来表达圣人的真意；能开发学生的潜意识的才能叫授业。在第六识里教学生传的是文字而已。
第二方面: 只有师道才能普度众生，并方便善巧的引导别人；真正的师道不计较报阳，只重视负阴。达到师道才能真正的指导医生治病。
第三方面: 要善为人师，不要好为人师：
用第六识指导别人的就是好为人师；虽有智慧，不如乘势，会乘势才是善为人师。只有自己开发出七、八、九识才能为人师。
第四方面: 师者只能和其光、同其尘，不能同流合污。要从因上救人，从根本上救人。见贤思齐，见不贤而内省。要包容、同化、教化众生，不能同流合污。
第五方面: 师者能够做到有教无类，要包容一切人、事、物，与一切人、事、物为善。不管是任何层次的人都要一视同仁。要度恶扬善，不要惩恶扬善，要包容低层次的人。
第六方面: 师道为医道打基础，从心上、根本上度化别人。师道能指导高层次医生治病，医道从具体的部位治病升华为“上守神”。
第七方面: 医道能方便善巧的为师道做先锋。
第八方面: 执着于地医者不能担当大任，只有由地医走向天医，并把病人引导到天医层次上，才能为师道开路。
第九方面: 治病救人只是地医，做到补心难；当能够补心时，才能溶医道和师道为一体。儒、释、道、医、武都具备了，才能达到补心。会乘势、待时的修炼者是善为人师，有为的教人是好为人师。

~~~由善缘根据录音整理