评论1+1：老师打碎学生头骨，这样的“课”太沉重

9月6日，湖南长沙有家长反映，其9岁女儿被老师用三角板砸伤头部，并被送至医院进行开颅手术治疗。9月7日下午，长沙市岳麓区教育局发布通报称，已对该校党总支书记和涉事教师宋某明作出停职处理，宋某明正在接受公安部门调查。

一位年仅9岁的小女孩，被三角板打碎头骨，不得不进行开颅手术，发生如此恶性的体罚事件，着实令公众震惊。据最新报道，受伤小女孩已经清醒，能说出自己的名字，还能握住医生的手，但是反思不能停止。

《中国青年报》：不管动机如何，暴力体罚绝不可取

未成年学生在学校里受到教师的伤害，不能等同于一般的伤害事件。一方面，我们的社会观念与社会规范，都对未成年人的健康与安全格外重视，这是社会文明水平的体现，也是为了守护我们的未来。另一方面，学校里教师与学生的关系也不同于旁人，学生在教师的监护下，哪怕发生意外事故，教师都要承担责任。

在回复媒体采访时，事发学校有工作人员表示：涉事老师宋某某平时上课接受学校巡查都很正常，事发时宋某某正在维持课堂秩序。但是，不论是他平时“正常”的表现，还是“维持课堂秩序”这个看似正当的动机，都不足以成为给其行为辩护的理由。此前，围绕教育惩戒权的问题，社会各界多有讨论，教育主管部门认同教师有权对学生予以适当的教育惩戒。但是，包括有关部门出台的规定在内，参与讨论的各方都同意：暴力体罚绝不可取，用于教学的教具，无论如何都不能挥向学生的身体。

澎湃新闻：学校本应是最安全的，教师本应是最神圣的

《未成年人保护法》、《教师法》、《义务教育法》等法律法规，包括之前出台的《中小学教育惩戒规则》都有明确的规定，禁止暴力体罚学生。学生再调皮，老师手中的三角板，也绝对不是施暴的工具。事件还在调查中，不管动手打人的由头是什么，都改变不了暴行的恶劣性质。

公众对此事高度关切，不仅仅是因为涉事教师行为太恶劣，更是因为按照家长的讲述，在发生流血施暴之后，宣称“肯定会首先保证学生的安全”的学校，应急处理看起来相当不负责任。

诚如小女孩家长所说，他们本以为学校是最安全的，教师是最神圣的。教师就应该有教师的样子，不能将管理学生的权限，当成体罚施暴、随意动粗的资本，管教学生要有理有据、合法合规。希望此事能敲响警钟，倒逼强化师德建设、教师管理，亮明禁止暴力体罚的教育红线。

红星新闻：及时回应，把“安全感”还给学生

目前关于事件的更多具体细节，仍有待官方进一步调查披露。网络上围绕此事的处理，以及关于涉事教师个人，从学生家长到网友，都有种种说法和疑问，是否准确，相关方面有必要及时给予回应。

无论如何，这样的恶性事件发生在教师和学生之间，都是让人无法接受的。涉事教师到底何以对学生下此狠手，学校方面之前是否对教师的师德有过严格把关，这些问题不只关系到个案处理的公正性，也关乎学校是否尽职尽责，以及能否以此为契机改进师德师风管理，重新给予学生及家庭足够的“安全感”。

极目新闻：从严追责，才能避免悲剧重演

对涉事教师和校领导的停职处理，只是暂停职务接受调查或者审查，既不是最终的处理结果，也绝不可能是事件的终点。当下最重要的，当然是竭尽全力地救治孩子，帮助她早日脱离危险，恢复健康，不要让她幼小的身心因此留下创伤。同时，也要抓紧对事件进行全面的调查，尤其是对于家长关切、社会关心的核心事实，要全方位深入彻查，所有违法违规、失职失察的问题，一丝一毫都不能放过，并且要及时向社会公布调查结果，让违法犯罪者付出代价，让亵渎教育职业者承担责任！

唯有严肃地正视这一恶劣事件，找到事情发生的真正原因，才有可能发现学校在教师队伍管理和校园安全管理中存在的问题，才有可能真正加强师德师风建设，守护学生的安全，避免如此触目惊心的悲剧重演。