◇ 角调练习中有实际意义的歌词:选自《诗经·木瓜》
投我以木瓜,报之以琼琚。
匪报也,永以为好也!
投我以木桃,报之以琼瑶。
匪报也,永以为好也!
◇ 徵调练习中有实际意义的歌词:选自汉乐府民歌《江南》
江南可采莲,
莲叶何田田。
鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,
鱼戏莲叶南,
鱼戏莲叶北。
◇ 羽调练习中有实际意义的歌词:唐·高骈 《边方春兴》
草色青青柳色浓,玉壶倾酒满金钟。
笙歌嘹亮随风去,知尽关山第几重。
◇ 唱出宫调音名的上行、下行:
宫-商-角-徵-羽-徵-角-商-宫
◇ 唱出商调音名的上行、下行:
商-角-徵-羽-宫-羽-徵-角-商
◇ 唱出角调音名的上行、下行:
角-徵-羽-宫-商-宫-羽-徵-角
◇ 唱出徵调音名的上行、下行:
徵-羽-宫-商-角-商-宫-羽-徵
◇ 唱出羽调音名的上行、下行:
羽-宫-商-角-徵-角-商-宫-羽
过年这几天 反复听了几遍老师的《五声音节》练习。第一便没有什么感觉,没有听懂呀 听到第五遍感觉到了轻盈,美丽的好听!当我听到第N便时,我的眼泪刷的就流了下来,仿佛看到歌声中的龚老师和罗老师,为弘扬中国的古乐,辛苦劳作的场景。以无私奉献精神,创作这套练习曲。他(她)们是中国古典艺术了不起的传播者,无人能比美。感谢您亲爱的老师,您们的这种精神一定会普照中华大地,我一定好好珍惜"投我以木桃,报之以琼瑶‘’现在我已经爱不释手了,太珍贵了!
听友199725727 回复 @梅鹤_pj: 我己经交了—年的费|198
感谢老师的古诗歌曲,我教的是高中音乐,学生学习文化鸭梨山大,对音乐课基本没有兴趣了,只从教他们古诗歌曲后,不仅上课有兴趣,而且还让他们感受到古诗意境。(我也是贵州的山区老师)
带个带个带个带个带个带个带个带个刀刀刀每次我来学龚琳娜老师的教学都害怕,害怕老罗带刀快跑啊
小小小小小鱼儿 回复 @圣诞好人: 不可能
跟着老师学,越学越有趣,越来越喜欢唱歌了
想问练声时用的是纯真声吗,为啥我唱稍高的音就习惯性假声,用纯真声就会音不准,假音才唱的准
龚琳娜 回复 @isfine: 怎么准怎么唱,都可以
老师的这个课程太好了,既可以练声,又可以调理身心。感恩龚老师。今天,七节课又同时练了一遍,宫商角徵羽,练完后身心都舒畅。在传统文化的学习中有个用唱诵五个词来改变性格的方法。这五个词语分别也是代表金木水火土,用五常之德,养五脏中和之气,除五毒之病。练习龚琳娜老师教我们的五音,同样可以起到这个作用。有异曲同工之妙。同样可以拔音取阳,以此调病。他们分别是:柔和(水,肾),响亮(金,肺),明理(火,心),主意(木,肝),信实(土,脾),老师在以后的课程里可否把这五个词用上,那就太好了!
真心感谢龚琳娜老师的这套练声曲,我现在每天都在跟练,不但高音上有所突破,而且性格也变柔了。
龚老师真是功德无量!真好听!结合中医养生了,肝心脾肺肾都照顾好。身心舒畅
角调练习中有实际意义的歌词:选自《诗经·木瓜》 投我以木瓜,报之以琼琚。 匪报也,永以为好也! 投我以木桃,报之以琼瑶。 匪报也,永以为好也!
连续听了二遍,唱起来感觉真好。老师和老罗太有才了,发明了这么可爱有趣的练声方法,简直爱死你们了。