残疾男孩逐梦街舞：扔掉拐杖瞬间技惊全场

李俊豪比赛视频

前滚翻、倒立、Spins旋转、Freeze定招、Flares托马斯……音乐响起，男孩流畅炫酷的地板动作霎时吸引了全场的目光，这些专业的舞蹈动作被他一一展现，在他扔掉拐杖的那一刻，全场的氛围瞬间被点燃，伴着鼓点，仅凭上肢的力量，他将舞步延伸到地板上，看似无力的双腿充满了自由与力量。

李俊豪汇报演出视频

“跳舞时，他在发光。”围观的群众忍不住拿出手机记录眼前这耀眼的一幕。舞蹈结束时，男孩双臂张开，表情坚定而自信。看着他灵活干脆的动作，任谁也想象不到，男孩患有重度二级先天性肌萎缩症，导致腿部肌肉无力和萎缩。

跳舞的男孩叫李俊豪，来自安徽亳州，而这次安徽天长市首届长三角区域街舞邀请赛是他的第一场正式比赛，他幸运斩获了32强的好成绩。“Breaking、Popping、Hiphop ……”谈起街舞，李俊豪如数家珍，他的声音里满是雀跃。交谈中，这个小男孩没有接触陌生人时的敏感和害羞，有着令人意外的主动和开朗，今年10岁的他喜欢社交，也喜欢镜头，在人群中表演给他带来了别样的幸福。重度二级先天性肌萎缩症没有困住他的热爱，“倒立我能做10分钟，是我们班的第一。”话语中充满了自信。

比赛视频走红之后，舞蹈机构的表演邀约纷至沓来，面对社会各界的关注，这个阳光的男孩表现得比父母更适应。李俊豪的母亲说，“他不知道什么是走红，只知道越来越多的人要见他，了解他，转发和点赞他的视频他就很高兴。”这些关注似乎并没有过多地影响李俊豪的生活，他一如既往在舞室里挥洒汗水，“我喜欢现在这样。”谈及现状，他的回答简单而深刻，喜欢的背后却有着很多故事。

“努力盖过天赋”

“看到别的小朋友做常规动作而他不能，他明显有些失落”，李俊豪第一次练舞时的场景，时常浮现在街舞老师邱宇的脑海中。李俊豪刚开始学舞的过程并不顺利，由于身体因素，让他与同龄人的学舞起跑线存在着差距。可对于喜欢的街舞，他投入了大量的练习，“像倒立这样利用上肢发力的动作他学得非常快。”邱宇回忆说。去年5月，初入街舞班的李俊豪表现得非常积极，这让邱宇欣慰又自豪。

邱宇是李俊豪走上街舞学习道路的引路老师。邱宇曾接触过2个和李俊豪有着类似情况的孩子，而他们的相对性格比较内向，所以在李俊豪父母的推拿店里见到李俊豪时，他就希望李俊豪能够学习街舞，通过表演变得更阳光。“街舞比较自由，没有规定动作，很适合他。”邱宇回忆说，“他性格特别开朗，也是坚持时间最久的那一个。”

李俊豪和街舞老师邱宇

街舞对身体腰部的力量要求很高，但由于肌萎缩症，李俊豪的腰部也无法很好地发力，相关动作他需要用更多的时间练习。针对他的特殊情况，邱宇为他制定了专属训练计划，“在舞室让他将手放在膝盖上或者按在脚上，尝试来回走一趟算一组，每天10组。”这样的基础训练动作已经持续了一年，专门针对李俊豪的腿部和腰部进行力量训练。

在邱宇看来，李俊豪是一个努力盖过天赋的孩子，托马斯这个动作他足足练了半年。这个暑假，李俊豪一周有6天要练习街舞，上午写完作业，简单休息后他就主动去舞室，从下午5点练到8点，从未停歇。“他记得比我清楚，每天早早定好闹钟，提醒我几点去、几点回。”李俊豪妈妈欣慰地说。“兴趣强、有毅力、练习时间长，进步非常快。”这是邱宇对李俊豪一年街舞学习的评价。虽然只练习了一年，但把舞室身体没有缺陷的孩子算上，他的街舞水平能排进前十。

街舞学习时间虽短，但他却已经参加过6场表演活动。从第一次的略显青涩，到现在的自信大方，李俊豪一直走在成长的路上，对于未来，他充满了信心，“我会一直学下去，我的梦想是进入霹雳舞国家队！”李俊豪开朗说。在邱宇看来，街舞自由度高，没有特别固定的动作，李俊豪成长的空间很大。

李俊豪在汇演现场

下一阶段，邱宇计划给李俊豪编排一些表现力更强的动作，带他去外面参加更多比赛，在更大的舞台上展示他的热情。“我会尽自己最大努力，让他多出去走一走，看一看。”给孩子创造更多发展的机会，这不仅是邱宇的愿望，也是李俊豪父母的教育初心和殷切期望。

“比正常孩子更优秀”

因为身体情况特殊，李俊豪的父母从小就慢慢引导他独立自理。为了让孩子更好地成长，父母格外关注孩子的成长，抓学习成绩的同时也带他参加各种兴趣班，包括书法、围棋、街舞等。“他的文化课成绩很好，我们有信心把他培养得比正常孩子更优秀。”李俊豪的父亲李站笃定说。身体的缺陷没有压制住他对运动的爱好，李俊豪更是一个实打实的运动男孩。闲暇之余，他喜欢和邻居玩沙包，还擅长游泳，“我喜欢这些兴趣班，也喜欢在那里交朋友。”李俊豪自豪地说。

父母对李俊豪充满信心，最大限度地让他自由成长。尽管工作忙碌，他们也坚持每天接送孩子，通过与老师沟通关注孩子的心理健康，李俊豪也会主动与父母分享学校生活。哥哥即使只比李俊豪年长3岁，已经开始学着照顾弟弟的起居。家人毫无保留的爱，呵护了他的每一次成长。“我们尽最大的努力给他创造一个温暖、健康的成长环境。”李站感慨说。

在老师和同学眼里，“乐观、自信、喜欢社交”，是李俊豪的校园名片。当谈到班里的同学时，李俊豪很开心，“全班同学都是我的好朋友。”在邱宇的舞蹈班里，大部分孩子都比他小，但是却因为李俊豪表达能力很强，其他孩子们也都很喜欢他。

成长的道路并非一帆风顺，曾经有别班同学嘲笑他拄拐，这深深刺痛了李俊豪的内心，他的同学得知后想去找那些人讲道理，帮他讨回公道。李俊豪不想激化同学间的矛盾，选择默默消化，“我能解决，这些小事不用跟老师说，老师还要批改作业。”他如小大人般懂事地说，李俊豪的父亲谈及此事也十分意外，“我没想到他会考虑这么多。”

身体的缺陷让他比同龄人更早成熟。从小沐浴在身边人的关爱和保护中，李俊豪也想尽自己最大努力去帮助更多有需要的人。在父母的引导下，他参加了很多公益活动。

“他比之前更自信”

今年六一儿童节，亳州市残疾人康复机构邀请李俊豪给康复儿童表演街舞，为此李俊豪特意请了假。那天，李俊豪一如往常地表演了他最喜欢的霹雳舞，每做出的一个街舞动作，他都能感受到其他孩子投来的羡慕眼神，李俊豪心里有些酸涩，这是他第一次意识到，有很多比他情况更严重的孩子受困于残缺的身体，甚至无法尝试自己的热爱，这进一步鼓励了他对于街舞学习的热情。

带着家人的支持和鼓励，李俊豪在去年当上了红领巾志愿者服务队的队长，在不与学习课程的冲突情况下，每次活动他都会尽量参加，“我要给我的队员做好榜样。”李俊豪坚定说。李俊豪在红领巾志愿者服务队主要参加集体送温暖活动。端午活动中，李俊豪作为小队长，跟随老师带着十几个小队员围着两个圆桌包粽子、送祝福到残疾人家庭。他仍记得那些面孔上的笑容，这些正向的反馈给了他无限的成就感，“我喜欢这种被需要的感觉。”

李俊豪参与公益活动

这一年，让他经历了成年人都少有的生活经历，“像我这样的人竟然也能做公益活动。”男孩的声音犹豫中带着认真和肯定，“希望我们能够帮助和影响到更多的人。”这也是李站一家的共同心愿。

夏日的奇遇没有改变李俊豪生活的轨道，虽然各大舞蹈机构都对李俊豪发出过邀约，但他打算在原本的舞室继续学习街舞。8月12日舞室大会演上，全场的观众都能喊出他的名字，这些来自大家的肯定和鼓励，已经变成了他继续下去的动力，妈妈说，“他比之前更加自信了。”

身体残缺的孩子更要向阳生长，这个夏天的蝉鸣依旧聒噪，窗外枝叶疯长，也挡不住少年的热烈，相信新的故事会在更大的舞台继续上演。