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緣起 吟誦是中國傳統讀書人誦讀、創作及講授古典詩詞文所用的讀書調,同時具旋律性及隨意發揮的性質,其旋律因方言、師承及個人喜好形成各種流派。吟誦調日漸式微,曾在私塾學習的老人逐漸故去,搶救吟誦調的工作刻不容緩。現時雖有少數保育粵語吟誦調的學者及網上資源,但並未有系統地收集各派及各文體的吟誦調,亦忽略粵語吟誦調的詞樂特徵(tone-melody relationship)。 我们大家努力承担起接力的重任,时间就落到我们身上了。
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辛苦最怜天上月,一夕如环,夕夕都成玦。若似月轮终皎洁,不辞冰雪为卿热。(夕 一作:昔) 无那尘缘容易绝,燕子依然,软踏帘钩说。唱罢秋坟愁未歇,春丛认取双栖蝶
听友121067307 回复 @听友121067307: 如果是昔,就没错
多处仄声和入声的处理都跟“平长仄短”的规则不一样呢?
玉可_bm 回复 @佩佩Peggie: 多说说,不懂粤语,听不明,但是喜欢听。
這是不是在唱詩吖
吟诵吧,现在说读,很容易和朗诵混淆。
啊,我都不知概,你读唐诗什么的吗?
可以加字幕吗
粤语吟诵-香港教育局转载
粤语吟诵
粤语吟诵香港中文大学图书馆转载
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吕君忾粤语吟诵
香港怪谈粤语
辛苦最怜天上月,一夕如环,夕夕都成玦。若似月轮终皎洁,不辞冰雪为卿热。(夕 一作:昔) 无那尘缘容易绝,燕子依然,软踏帘钩说。唱罢秋坟愁未歇,春丛认取双栖蝶
听友121067307 回复 @听友121067307: 如果是昔,就没错