保护好你心中的那个“孩子”－摄影早自习第2163天

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早安，我是叶梓，今天是摄影早自习陪伴大家的2063天。

© 叶梓

今天想给大家看一张很有趣的照片，是我拍的小麦麦在纸盒子里的一个情况。我们先说这张照片，然后再说我为什么要去拍她，相信大家会有新的启发。

这张照片的这个纸盒子是我买了一个人体工学椅，有点大，但是也没有那么大。她呢就喜欢钻纸盒子，从小就喜欢干这个事情，跟我们家小猫是一样的一个个性，见盒子就钻，哪怕那盒子只比她大一丁点，她也钻进去。但这一次因为这盒子够大，就很有趣了，她就开始赖在里面不出来了，一到我公司就钻到里面，然后也不让我把盒子扔掉，是吧？然后里边的那些泡沫就成了她的桌子和椅子，在里边看书，完成她的暑假作业，有一个阅读的要求。因为看书太黑了，我们就搬了个灯进去，摆在那里，看着正入迷，所以我拍她的时候她也不理我。她前方摆着的其实是一个皮卡丘，很可惜眼睛没露出来，但是我觉得也无所谓了，因为我要的画面是真的是拍到了。这画面真的很温馨，你们觉得吗？觉得温馨的可以在下方留言，说说你们的看法。

这张照片我先说说它的整体的结构，很简单，就是人物是个三角形构图，外围是个框架型构图，加上右边是个灯的柱子，是吧，那个铁杆一起形成了一个三包围框架。然后光线是充足的从右边来，对于人物来说它又是个柔和的大面积光线，所以光线也非常好。人物后方形成投影，这样的话就有一个近中远三个层次——最近的是最左边的纸板子，然后中间是人物，背后是那个影子，这中间有三个层次，或者是你要把灯算上，把桌子算上，那可能还多加两个层次进去。所以一个看似很简单的小小的角落，却充满着整个童年的这种感觉和回忆。我们小时候或许都干过类似的事情，比如我小时候是喜欢钻衣柜的，不知道你小时候喜欢钻什么，都可以在下方留言，我们一起来回顾，一起来温暖一下。

© 叶梓

那么这张照片为什么我特别想给大家来秀呢？其实也不是说它到底有多大的美学上的价值，而是我特别喜欢这种感觉，我不是说她钻盒子这种感觉，而是我允许她钻盒子，且因为她喜欢这个盒子，我会给她长时间去保留这个纸盒子的这个感觉。为什么呢？因为我会发现小孩的成长过程中，其实她是有很多的创造力的。比如说小麦麦的纸盒子，我拍了很多的照片，她有各种各样的纸盒子，把它画成了宇宙飞船的，画成了什么宝可梦的或者是别的一种什么形式，反正她只要是个纸盒子，她可以想尽办法去创作，她可以在里里外外的画满画，然后她非常兴奋的去给我展示这些东西。

这个时候，我发现不是每一个家长都会允许这个事情发生的。比如说拿着那么贵的笔在一个破纸盒上画画，那么有的家长会阻止的，或者说是垃圾，你就应该扔掉，对吧？另外就是这个盒子放在家里挺占地儿，那你允不允许它一直占着那块空间？这个其实是小孩子的那种创造力和成年人的这种社会规范、社会约束之间的一个冲突和矛盾。我强烈建议大家，如果你们有孩子，你们就尽量去保护他的创造欲望，他画的每一个东西都是他的心血，都是他的作品，都是他的灵感，是他的想象力的体现。

© 叶梓

我们总是说：你写作文怎么没有想象力呢？但是在画纸盒的时候，你又说：你干嘛在垃圾上画画，扔掉扔掉扔掉，对吧？这个就叫言行不一的家长，其实真的蛮普遍蛮常见的。所以本来一个孩子他是个天生的艺术家，但是到头来，你却把它磨成了一个工具人，一个社会的螺丝钉，他自己的闪光的地方就慢慢的会暗淡，慢慢的会消失。

其实不仅是对孩子是这个态度，其实对成年人也是一样的，对我们自己有的时候我们老是会让自己去做一些有意义的、有结果的、有价值的事情，但是这些事情都不会是那么有创造力的。真正的那些闪光的在艺术史上能够亮眼的东西，很多都是无意义的、无目的的，它是真正的由心而发的艺术作品。

总之今天通过这张照片想给大家感叹感叹，就是孩子们他自己的那种创造力和他的那种就是未经束缚的人性的闪光点，希望各位同学如果有孩子的话能够珍惜。如果自己心中还住着个孩子的话，哪怕他住的比较深，平时不显露出来，也请各位同学能够尽可能去呵护他，保护他，然后你的照片、你的艺术作品、你的生活，都会变得更加的美妙。

好吧，今天我们就简单的聊这么多，如果你有更多的想法，也欢迎在底部留言，我们一起来讨论。

我是叶梓，今天是摄影早自习陪伴大家的第2063天，我们每天早上6:30，在微信公众号和喜马拉雅的“摄影早自习”栏目，不见不散。