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策略三:直面学生现实
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吴正宪课堂教学策略
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策略二:创设情境要有生活
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3.创设问题情境的策略策略一:创设情境要有情趣
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吴老师支招
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策略三:走进自我——设计教学的整合点
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策略二:走进课堂——确定学生学习难点
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2.调研学生现状的策略策略一:走进学生——调研学生的学习起点
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吴老师支招
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策略三:直面学生现实
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策略二:深入解读文本
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制定教学目标的策略策略一:把握教学方向
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