各地中考成绩正在陆续公布,#女孩中考742分报考师范专科引争议#话题,冲上了热搜。
据陕西网白鹿视频报道,近日,一位江苏盐城妈妈晒出女儿中考成绩742分,拿到盐城幼儿师范高等专科学校录取通知书。女孩妈妈称,孩子考的七年贯通培养师范定向生是有编制的,出来直接当小学老师。并且表示,自己家里不缺钱,只希望姐弟俩以后生活轻松快乐。有网友表示不理解,认为家长目光短浅;也有网友认为人各有志,就业有兜底也挺好。
中考时的普职分流,令不少考生和家长感到很焦虑。虽然不论从中职毕业生就业,还是升学角度看,中职毕业生的前景并不比进入普高的学生差,但普职分流还是被视为普职分层。进入中职是进不了普高之后不得已的选择。在此背景下,中考742分选择七年一贯制报考专科定向,被质疑“目光短浅”也其来有自。
但这种质疑,也是来自对职业教育的偏见。我国于去年修订的《职业教育法》明确将职业教育定位为与普通教育平等发展的类型教育。要把职业教育建设为特色鲜明的类型教育,其重要的“指标”之一,就是中考时的高分生,可根据自己的个性、兴趣,选择适合自己的职业院校,而不是就按分数高低选择普高或中职。
事实上,针对社会对普职分流的质疑,我国近年来也推进了两方面的改革。
其一,建立现代职业教育体系,职业院校在中考录取时推出中本贯通、中高职贯通、五年一贯制等。具体而言,就是中职与本科,或高职专科进行衔接教育或者一体化培养,增加职业院校的吸引力的同时,打通中职与本科、高职的培养壁垒,提高人才培养质量。
从中考招生情况看,各地都有部分高分考生选择中本贯通、中高职贯通项目,尤其是七年制中本贯通,录取分数甚至超过普高分数线。这是一个好的发展趋势。
其二,就是推进职普协调发展。根据教育部发布的2022年全国教育事业发展统计公报,2022年,中职招生与高中阶段教育招生的比例,也即职普比为1:2.03,远非职普相当的1:1。但就是如此,还有很多家长认为普职比太低,希望进一步提高。
甚至,还有家长建议取消中职,质疑在初中毕业后就进行分流,是不是太早,让孩子“早定型”。对于这名中考分数742分的女生,也有同样的质疑,称家长过早确定孩子的职业方向,没有考虑到未来的变数。
从全世界范围看,高中阶段教育都包含职业教育,只是采取的模式不同。如德国是分流模式,在初中毕业后,约有60%学生选择技术高中;美国、加拿大则是举办综合高中模式,在综合高中中,既开设学术课程,又开设技职课程,由学生自主选择。毕业后,再根据自己选修课程情况以及兴趣,选择进综合性院校,或者职业院校。
也就是说,并不存在初中毕业生选择职业院校就“过早定型”的问题,这是根据学生的个性、能力情况做出的选择。这一担忧在我国社会普遍存在,从根本上说,还是因为我国的职业教育地位低,社会存在“崇尚学历、淡化技能”的功利人才评价导向。
今年,我国高校毕业生人数达到1076万,毕业生就业形势严峻,人才培养结构与社会需求脱节而造成的结构性就业难,也是重要原因之一。本该举办职业教育培养技能人才的院校,偏离定位追求举办综合性大学,培养学术人才。这些学校的毕业生,在就业时就难免会“悬在空中”。
因此,更加看重就业的学生和家长,需要根据当前的现实形势,做出新的选择。当然,要吸引更多高分生选择职业院校,也需要进一步优化我国职业教育的类型教育定位,包括增加对职业教育的投入,建立现代职业院校制度,构建淡化学历、崇尚技能的技能型社会。
由此,不仅可以为学生提供多元成才选择,也消除我国社会因普职分流而存在的焦虑,“中考742分报考师范专科”自然也就不会上热搜了。
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