《礼记·学记》第三十八讲

【本讲学习摘要】

1、作为老师应该注意一点，就是“记问之学，不足以为人师。”我们从书中只是死记的学问，就是我们自己想当然的学问，是不能够做人师的。作为一个老师，一定要自己生成知识。即使是我们听来的、看来的知识，也要变成自己的知识。自己要把来龙去脉全部搞清楚，才能够让学生学清楚、学明白。

2、考试不是来考题。不需要去做很多题，而是考你所学知识的应用。再进一步考学生的能力，特别是思维能力。而思维能力的培养才是智育。
我们教育方针是德、智、体全面发展。德育、智育是根本，智育主要就是思维能力的成长，思维能力有了，这叫智慧开启了。

3、《学记》告诉我们，任何的学习都不能够只是记知识，而是要活学活用，善学、善问、善答。能够把我们所学的知识，不仅应用在做题中，更要应用在生活中。