19【怎么管】不能错过的发展期-小学阶段
梦想给予无数成年人践行时间管理的动力，小学生的梦想尚在襁褓，如何调动他们的意愿呢？答案是：不断增加孩子的体验！
学龄孩子的首要习惯：放学回家先做作业。7-9岁主要练习执行能力，可以协助孩子记录任务时间，参照时间管理看板帮孩子认识计划和现状之间的差距。
10-12岁，协助孩子把视角从眼下拉伸到一周、一月、一年，引导孩子进行排程练习，此阶段日历必不可少。
时间管理并不是贴一张时间计划表孩子照做那么简单，而是需要训练才能习得的能力。有计划、有记录、有反思，三者缺一不可。
当孩子“高效”起来拥有比以往更多的时间后，父母需要继续扩大孩子的体验范围（而非增加额外的学习任务），只有孩子真正体验到“高效”的好处，才会更加积极主动去提升自我管理能力。
案例分析：经过家长、孩子的共同努力，每晚做作业到21:30的孩子终于在19:30之前完成了所有作业，这时爸爸妈妈激动地说：宝贝，再来一张英文试卷吧！
本节小问：“假设您是这位孩子，有什么样的心理感受？是否还会期待提前完成作业？”
期待在评论区看到您的答案，下期节目见！
如果您想与本节目的听友在亲子践行路上交流分享、一同前行，欢迎加入易效能亲子时间管理听友会，欢迎添加网课助手微信号：yxn11223，加入学习交流群。
- 20【工具】5大法宝帮助孩子提升对时间的感知力5.80万08:49
- 19【怎么管】不能错过的发展期-小学阶段6.28万08:38
- 18【怎么管】打好时间管理基础（婴幼儿期、学龄前）6.36万11:14
- 17【段位管理】孩子的时间管理管什么？6.59万09:00
- 16【榜样的力量】父母的高度是孩子的起点6.67万10:05
- 15【习惯】如何帮助孩子养成好习惯？7.48万11:56
- 14【精力管理之运动】运动改善大脑7.02万10:33
- 13【精力管理】精力管理和孩子的一天7.50万10:48
- 12【精力管理之睡眠-4】帮助孩子建立良好的睡眠习惯7.47万11:30
- 11【精力管理之睡眠-3】了解孩子的睡眠标准7.31万08:19
- 开心果儿_bg
请问老师，本集说孩子回家先做作业再玩。那可以先运动再做作业吗？之前，也有提到运动有助于孩子学习。且小学后，孩子的活动量小。
- 家家家520
丫丫老师，您好！我孩子小学很乖巧，做事认真！学习还可以！上了初中以后，才发现孩子没有养成预习和复习的习惯，做作业就越来越慢，现在在寄宿制学校学习，周末回来几乎都是在做作业，想要提升，怎么做会比较好呢？
丫丫老师_易效能 回复 @家家家520: 进入初中,又是住校，父母的影响越来越小。多陪伴并创造机会让孩子向同龄人学习，激发孩子改进的愿望
- 阿q雨过天晴
所有的教育都是自我教育，特别认同丫丫老师讲的内容！听了以后，受益匪浅。突然发现一个问题，二宝将近四岁，上幼儿园半年，放学后习惯看一集动画片，这个不是好习惯啊，该怎么消除这个习惯？
- Justdoit_ny
真正的学习来自于体验，想要让孩子有意愿度就让孩子去体验。7~9岁的孩子主要训练执行能力，给孩子记录任务时间，这个时期是孩子一二年级的时候，家长要合理安排自己的工作和生活，为自己的生活做减法，将重心放在孩子习惯的培养和深度陪伴上。看着时间记录板，发现现实与计划之间的差距。10~12岁，要协助孩子把视角从眼下拉伸到一周一月一年引导孩子排程练习，日历必不可少，可将紧急事件和意外事件合理的安排。光有计划和日历，并不能让孩子养成好习惯还需要计划记录反思直接做调整，只有高效率后，孩子才能赚来更多的时间，不要用来额外的增加学习任务，而要用来扩大孩子体验的范围，只有孩子真正体验到高效的好处，才会更加积极主动。
- 枫斗_ef
谢谢老师，获益良多
- wy852654
我建议音频介绍应该和讲解全对应
- 莉_Selena
打卡表怎么做？有模板吗？
- mm梓涵
YY老师线下课怎么上，在哪里上
- 听友118632986
谢谢丫丫老师每天给我们主播，听完课后受益良多
© 2014-2024 喜马拉雅 版权所有
我之前犯过这样的错误，节省时间让孩子继续加点做作业，还错怪孩子不干，把孩子当做学习机器，后续参考高效后体验不一样的好处，老师有学龄前和小学的计划表格?