生活就是一种学习。有了强大的大脑可塑性机能,一岁幼儿可以轻松做到的事是我们难以想象的。最新研究揭示,我们严重低估了新生儿和幼龄儿童的能力。在去幼儿园之前,幼儿已经在每日的生活中出色地完成了高水平的认知学习。马克思普朗克研究所曾经在莱比锡做过一项实验,通过观测四个月大的婴儿的脑部活动,研究者发现,对于一种从未接触过的语言,经过十五分钟的熟悉之后,婴儿可以感觉出听到的句子语法是否正确。在这个实验中,研究者让幼儿聆听一组陌生语言的简单句,比如姐姐唱歌,哥哥会唱歌。三分钟之后,研究者让幼儿听另外一组有语法错误的句子,比如动词变位错误。研究者观察到,幼儿听到错误句子时,脑电波活动会有变化,说明他们感觉到了不一样的地方。仅仅是聆听我们说话,婴儿的大脑就可以提炼出语言内在的复杂规则。巴黎笛卡尔大学认知神经学专家胡迪特盖尔沃因在国家地理杂志的一次采访中提到,很久以来,我们一直认为婴儿的习得过程是线性的。先学会语音
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