大学老师状告深圳龙岗交警，全程暴击为民普法！攻势猛烈质证阶段

阳光下的深圳城市，骑摩托车的教师王勇因交通违规被交警拦下，然而他并没有就此作罢。相反，他选择走上了法律的道路，矛头直指交警部门。读者们，你是否也曾经历过类似的情况？你会如何选择？

这是一场普通人与权力的较量，王勇老师的身影在法庭上犹如骑士，手持法律之剑，理念之盾，坚决捍卫自己的权益。这种场景激起了网民的热烈讨论，庭审视频观看量更是达到了百万级别。看似普通的法庭，却掀起了海浪般的波澜，这种程度的争议，恐怕连大众法制剧都望尘莫及。

此次审判，无论你是法律人，还是普通人，都会感到此起彼伏的激动。王勇老师指责场内工作人员戴耳机的举动，打破了庭审的平静，也引出了公众对庭审尊严的讨论。法律并未明文规定戴耳机的行为，但王勇老师的提醒让我们看到了对庭审尊重的重要性。他的举动让人敬佩，也让人想要模仿。

在这场审判中，王勇老师提出了一系列令人深思的问题：罚款地点的记载有出入；执法人员的数量及证件有问题；交警提供的执法记录不清晰，甚至有重要证件缺失；录像资料的获取和保管存在疏忽；禁行标志的设置情况并不明确；交警的禁行通告有权力超越的嫌疑；最后，交警提供的录像资料并非原始资料，视频被剪辑，严重违反了相关规定。这些问题，是否让你联想到自己的生活，是否觉得这些问题离你并不遥远？

这场审判，让公众对结果产生了深深的疑惑，你是怎么看的呢？法庭上，王勇老师的手段犀利，备案严谨，思路清晰，且对法律的应用也深得人心。被告方的表现却相对欠佳，是否让你对他们有所失望呢？法官的态度，更是让公众对庭审的公正性有所质疑。你是否也注意到了这些？

一场令人印象深刻的交锋发生在法官询问被告为何剪辑执法视频的时刻。被告方的回应是视频格式不兼容，需要转换。这引发了新的疑问，转换格式如何导致视频的时长改变呢？对此，法官并未追问。你是否对此感到困惑？被告方是否在掩盖什么，法官是否对此真的一无所知？

王勇老师认为，视频显示的时间和实际长度不符，还有的执法视频中出现了软件标识，而有的却没有。他质疑这样被剪辑、不完整的视频能否作为有效的证据。这种疑问，你是否也有？