第六章环境力打造高效学习空间

提高学习效率，从改变学习空间开始
学习空间布置的六项原则原则一学习物品在伸手可及的范围内
原则二学习空间的设计和布置应让学习者很快进入学习状态
原则三保证舒适性
原则是采用适应的灯光
原则五控制学习空间中的噪声
原则六保证学习空间的温度在23°C左右
重新定义学习空间
私有学习空间，共享学习空间，具有特殊功能的学习空间，虚拟学习空间
利用无感元素优化学习空间
促进具身认知的学习空间
小结一环境线索和空间布局任务需求，不止充分利用和顺具身认知性充分挖掘肌肉记忆的力量，提高学习效率，学习空间的整洁程度因而异，但一定要有空间的归属感，在进入和退出学习状态时，减少大脑旁击的情况和注意力的切换，肖豪山培养随时随地学习的能力学习空间虚实结合静动结合私人和共享结合巧妙的选择性的使用智能APP管理虚拟学习空间和学习进度是优化学习环境中的无感元素和元素之间的匹配，充分调动无感的投入，提高对环境的适应力和对学习任务的胜任力，构建个人具身认知和环境的和谐共处形成认知闭环设计虚拟的扩展空间和有助于劳逸结合的物理空间