70.车的方向-两个结论

老师讲的很好，但是现在我们眼睛看到的这个世界，到底是唯物的还是维心的啊

老师不要批判，与佛陀比较你扯蛋了

拜托，四大是属性不是元素。建议这位老师好好读读南传阿毗达磨

老师做了我一直想做的事：跟佛经认真掰扯掰扯。

！！！听友利用闲暇时间 把老师的课程整理成文字稿 需要的可以留言 免费分享，

人无我是说人没有永恒的不变的灵魂

唯物主义讲佛法是没有社会意义的，到底你的目的是什么，就是为了批判吗？佛学有非常积极的社会意义，而这套批判却没有。很多事情总是从某些方面能讲通，某些方面不能讲通，比如纳先分拆人的方法就是，老师批判纳先的方法同样是，有些方面能讲通有些面不能讲通。人我们可以就只发育完的这个人，起码有能力读佛法的一个正常人。人在刚发育的时候，你还看不出他是猪马鸡鱼呢。如果讲人的发育，对生物学才有更实际的意义。

地水火风，代表物质的四种状态，地，固态，水，液态，风，气态，火，等离子态！

无自性=观察者与观察对象是相互构造、相互缠绕的，不可分离，是不纯净的。