00:8 两周前竹子跟黑子大吵一架
1:47 复盘这次吵架的全过程
8:36 来自竹子的反思,为什么每次吵架她都要对黑子发起人身攻击?
13:25 法国友人的疑问,为啥我们吵架很容易觉得对方在针对自己?
14:47 到底“我”的边界是什么?怎么辩论不是针对个人而是就事论事?
19:15 竹子发现她不会好好辩论的原因
21:36 中西方对“我”的定义边界差别
26:36 听者思维与演讲者思维,你悟吧vs你别嫌我啰嗦
31:06 为什么我找不到个人追求
33:38 竹子也不过是在35岁时意识到有些固有思维模式是很难改变的
Q&A
38:00 为什么西方的女孩看起来更自信?
43:03 外国的伴侣会更有责任感么?
48:40 为啥影视剧中老外的聊天内容更多元化?
关注竹子很久了,我觉得这是我听过最值得反复听的一期。很多矛盾都是对“我”的边界的不清晰,这个点真的是太犀利了。 期待出一期怎么做好时间管理的。
听友42512423 回复 @听友446823878: 同意!
虽然是一个理性话题,听了却想流泪,抱抱被各种绑架的自己,抱抱已经清醒却只能接受被绑架的人生。
竹子的每一期嗨咻都很棒,根本停不下来!还想看中西方育儿理念的区别!
听友213921043 回复 @听友102210698: +++1
黑子为什么不能自己收拾卫生间
楚暄女士 回复 @18051208ipa: 他不是不能,而是他认为是竹子弄乱的应该竹子收拾,这样才是对他的尊重。他要的是尊重他的生活空间。竹子不是说了嘛如果换一种沟通方式把竹子的拍摄里面纳入黑子的部分就会好一些。
第一反应 他不能收拾吗
M0M0mo 回复 @uHIHH95: 不能,不知道应该怎么说,以前在一本书上看到的,“规则”。在黑子角度,竹子造成的,所以竹子要主动解释缘由以及为什么答应复原却没有做到,如果实在做不到就应该有planB。 这个理论我以前带早教班的时候有用到,非强制,潜移默化中形成习惯。小朋友有了自己的规则后,能自己完成事情的全流程。比如玩,知道取玩具的位置,安全地玩,玩完放回原位。如过程中玩具分享给另一小朋友,那他就会告诉她要怎样安全地玩以及后续收拾。看绘本也,自己取,自己看或者和其他小朋友看,看完归位。潜移默化形成习惯后,做其他事情也会好一点。我和竹子差不多,所以我一个人住,自己调整收拾,不影响别人。我是累到不收拾或者熬夜收拾完再睡😂
欢迎来到人类学~这就是费孝通说的,中国人是石头扔进湖里的同心圆,西方人是一捆捆的木柴~
三月芳菲25 回复 @concepts: 麻烦姐妹推荐一本人类学的书,想了解了解,谢谢。
西方人的“自己”是以表达、表现及实现“个己”为主,而中国人的“自己”是以实践、克制及超越等途径来使“自己”与“社会”结合。因此,中国人的“自己”是可以扩展的,不仅包括个体自身,而且可以延伸至家庭、亲戚、朋友甚至家族。
我老妈也是这样子,我就事论事跟她讲,但是我老妈永远都说不过就开始扯别的事情
四海为家cosmoplitan 回复 @不想当番茄的番茄酱: 我妈也是
我是女生,我跟黑子的思维模式一样
阿丁星Qie 回复 @听友323679650: 我反思了一下自己,我是用黑子的方式要求别人,用竹子的方式面对别人的要求
我从不评论 但是这期真的非常受益,真的有时候就是自己太计较了,太会给自己贴标签,其实别人不这么认为,所以焦虑和烦恼就来了,说到底就是就事论事不要带个人性格~就会开心很多,谢谢竹子