这正是儿童的心,是发现,是模仿,是直觉,是创造的生活,每个幼儿都一样,并不是奇迹。
像是作文,言性言情,描写与叙述,暂且完了,要来一个“回顾前文”。就是现在的我们呢?这纸样的白;水样的清;冰样的透明;月移花影风流浮云的自然意趣,我们甘心(又一个甘心)让给孩子们了!
可是生活在一边喊了,“且住!不怕你不让!”这使我们不仅是怅然,而且是悚然了!
本来想正经地作篇幼儿心理之研究的文字,不知何故下笔以后便写的不伦不类。作了一千字后就放在一边,又续作一次,越说越变成四不像了。自觉有点寒伧,已写成又没法改,而且与原来的题目相去更远,便只好有违初意,改成这样的一个题。
还没有评论,快来发表第一个评论!