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十岁拜师， 系统接受传统文化培养，得隐士高人悉心传授，三十多年精勤修炼与实践，继承：正宗道家、儒家、佛家、易经、阴阳家、法家、兵家、纵横家 等多个学派宝贵的文化内容，以及：古代养生学、吴式太极拳、少林武术、道家“内丹和导引术” 等修炼功法，有些已近失传。文武兼学，贯通诸子，被誉为“小南怀瑾”。
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老师您好，您说六亲不和，有孝慈的解释是，通过孝道的教育来让他们和睦。我想到的是，现在社会，其实都有在教育每个学生，要孝，要行善，不要沾黄赌毒等等，可是还是不断的有人在犯，请问这样的现象该如何看待呢？
王晨阳新国学 回复 @指间璇律: 这个现象是人类社会发展自然出现滴，
解读充满正能量，很好。
高人
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老师您好，您说六亲不和，有孝慈的解释是，通过孝道的教育来让他们和睦。我想到的是，现在社会，其实都有在教育每个学生，要孝，要行善，不要沾黄赌毒等等，可是还是不断的有人在犯，请问这样的现象该如何看待呢？
王晨阳新国学 回复 @指间璇律: 这个现象是人类社会发展自然出现滴，