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006从哪儿找时间，一昼夜只有24小时
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时间来自于提前准备，一辈子的准备——阅读
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《给教师的建议》或称《给教师的100条建议》
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005没有，也不可能有抽象的学生
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006从哪儿找时间，一昼夜只有24小时
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007教师的时间和各教学阶段的相互依存性
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008让学生记住基本知识
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009“两个教学大纲”，发展学生的思维
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010关于“困难”学生的工作
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011知识既是目的又是手段
63
07:14
012关于获取知识（提旧知新）
61
06:45
013怎样引导学生从了解事实到认识抽象真理
79
07:42
014教材的首次学习
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主播信息
豆苗培育者__未未老师
立志成为优秀小学语文老师的豆苗培育者——未未老师
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