逻辑运算

《逻辑运算》逐字稿
尊敬的各位评委老师，大家好，我是今天的1号考生。我试讲的题目是《逻辑运算》。下面开始我的试讲。
上课，同学们好，请坐。
一、导入新课
同学们，最近老师家楼下的水果店在搞促销活动，具体的促销情况如下，购买葡萄3斤以下，包括三斤，7元每斤；购买3到5斤之间，包括五斤，6元每斤；购买5斤以上，5元每斤。因为活动很划算，所以很多顾客都去购买，而为了在结账时能够更快更准确的完成价格计算，老板的儿子想编写一个小程序来帮忙计算，但是他不知道判断条件怎么样表示？大家有什么好的建议吗？
任务一：逻辑表达式
靠窗的同学你来，你说可以利用x表示购买葡萄的斤数，利用关系表达式x<=3来判断购买的葡萄是否在三斤以下，对于购买五斤以上，可以用关系表达式x>5来进行条件的判断。回答的很准确，谁还想说出你的想法？这位同学，请你，你说对于购买葡萄的数量是否为3到5斤之间的判断，可以用3<5来表达，谁有不同想法，请你，你说3<5的表达式计算机没有办法识别，需要两个关系表达式3<=5来表示，但是你不知道这两个表达式要如何正确连接在一起。其实在实际问题中，当遇到一些复杂的条件，如刚刚提到的水果店促销方案，或者商场新品上市时根据购买件数不同的打折策略，例如买两件以上四件以下打八五折的情况，就要运用多个关系表达式x>2和x<4来组合表达，为了能更好的解决这类通常需要用多个关系表达式组合起来才能表示的问题，就可以借助逻辑运算符来进行连接，而将多个关系式用逻辑运算符连接起来的式子称为逻辑表达式，逻辑表达式的运算值为逻辑型。请同学们结合课本内容寻找常用的逻辑运算符有哪几种，我看大家都找完了，你好说出你找到的结果，你说，你找到常用的逻辑运算符有三种，分别是Not、And、Or，找的很准确，那这三种运算符分别代表的哪种运算，又如何使用呢？请大家一起来看老师大屏幕中的展示的表格，这表格中详细的为大家介绍了每种运算符的使用说明，Not为非运算，取与操作数相反的值，也就是当操作数为假（False）时，结果为真（True）；当操作数为真（True）时，结果为假（False）。And为与运算，它的运算方法，就像我们平时做多选题时一样，只有将所有正确答案选出才能得分，也就是全真为真，有假则假；Or代表的是或运算，就好比条条大路通罗马一样，只要有真则结果为真，只有两个操作数都为假时，结果才为假。现在请同学们思考生活中有哪些问题运用到了逻辑运算的知识？请你，你说考试时我们必须出示自己的学生证和准考证，这两个证件缺一不可，其实是逻辑运算与运算的实际应用。你想补充，请你，你说去医院看病时携带的身份证和医保卡必须时本人的，要不然没有办法利用医保付款和报销，这也是利用了与运算，两个条件缺一不可。后排同学你来，你说随着科技的发展越来越多的家庭换了智能门锁，智能门锁既可以利用指纹开锁也可以利用密码开锁，两种方式任选一种都可以打开，这是逻辑或的运用。
任务二：逻辑运算的顺序
同学们刚刚通过一些题目感受到了每种逻辑运算符的具体应用，其实他们不仅可以单独使用，有时候条件中往往会运用多种逻辑运算符，当条件中只运用到了多种逻辑运算符时，运算的顺序为Not、And、Or。我听到刚刚有同学问，如果遇到既有算数运算符，又有关系运算符和逻辑运算符时，运算顺序该如何计算，确实当遇到更为复杂的问题时，我们的条件往往会运用到等多种运算符混合使用，她们的运算顺序通常为先计算算数运算，其次是关系运算，最后是逻辑运算。
三、巩固提高
同学们，通过本节课的学习大家一定对逻辑运算符有了根深的理解，通过刚刚老师的讲解也明白了当条件中包含多种运算时运算的顺序如何进行。接下来请看老师多媒体展示的练习题目：3+4>-2+1 And
3>=3 or Not -1>0，其中包含了多种运算，请同学们展开小组合作利用五分钟的时间，完成题目的计算，一会老师找小组代表来说出你们的计算思路和结果，开始吧。时间到，哪个小组能说出你们的计算结果？一组代表你来，你说你们的计算结果为真，大家的结果和第一小组的一样吗？都一样，恭喜大家都做对了。那哪个小组能为我们阐述你们求解的思路呢？四组代表你来吧，四组代表说，她们先计算了算数运算和关系运算，因为3+4>-2+1的计算结果为真，3>=3的计算结果也为真，-1>0的计算结果为假，然后根据逻辑运算的运算顺序非、与、或，依次计算得出了最终结果为真。阐述的思路很清晰。
四、课堂小结
课堂已经接近尾声了，谁能说一说这一节课你有什么样的收获呢？第1排的男孩你来说，他说：知道了常用的逻辑运算符有哪些，以及他们的运算顺序为Not、And、Or。同桌你来说，他说：知道了可以运用多种运算来组合表示条件，并且知道了她们的运算顺序。看来大家都收获颇丰。
五、布置作业
在下课之前老师给大家布置一个课后作业，查阅资料思考课程开始提出的水果店促销策略的代码如何编写。
本节课就到这里，同学们，下课。
我的试讲到此结束，谢谢各位评委老师。