正观视评：又见变相强制学生买平板，学校老套路为何难禁止

12月27日，据中国政府网消息，日前，有家长通过国务院“互联网+督查”平台反映，四川省广安市邻水实验学校采取分班教学的方式，变相要求学生购买平板电脑，给学生家庭造成较重的经济负担。国办督查室收到群众留言后，经初步核实，转四川省政府核查办理。

经查，自2015年以来，邻水实验学校分三个阶段实施基于使用平板电脑的信息化教育，涉及学生13274人次，共收取平板电脑及软件服务费2437.65万元。经督促，邻水实验学校已全额清退违规收取费用，该校党委书记、校长受党内严重警告处分。

正观视评：

通过分班教学，变相强制学生购买平板电脑，邻水实验学校的这波操作一点都不陌生，可谓是熟悉的“配方”，一样的套路。近年来，已有多地多所中小学校出现过类似问题，各地相关部门也处理和通报了多起，各中小学本应引以为戒，不料仍有学校顶风违规。如此有禁不止，必须“零容忍”，严肃处理就对了。

但在处理的同时，我们更要反思，为什么同类问题反复出现，难禁止？除了一些学校受利益驱动、对违规行为心存侥幸之外，恐怕也与地方教育主管部门监督检查不力有关。以邻水实验学校来说，违规收费长达七年，涉及上万名学生，当地教育局为何一直没有发现和纠正？

如果不是有家长向上反映，引起了国务院办公厅督查室的重视，责成当地开展核查，违规收费问题何时才能曝光和解决？国办督查室称，当地教育主管部门存在作风漂浮等问题，恐怕不是空穴来风，而类似问题恐怕也不止邻水县一地存在。所以只有各地教育主管部门加强作风建设和整改，严格规范教育收费监督管理，才不至于对类似问题后知后觉。

而除此之外，部分家长对学校违规收费行为听之任之，也是原因之一。一些家长对学校违规收费即使有异议，受从众心理影响，担心孩子在学校被孤立，也往往选择沉默。这其实是不对的，是在助长学校违规收费，家长一定要发挥监督作用，熟悉相关收费政策，坚决抵制和举报违规收费。只有这样，才是真的为孩子好。