正观新闻年终策划·亲历2022：我们的故事⑪｜这首《悯农》，老师听到泪流满面

“这首《悯农》我们听过千百遍，第一次听到泪流满面。女孩的发音并不完美，却是世间最动听的声音，因为颤抖的音符里，饱含生命奋进向上的力量。”

这是王倩倩任职教师的第五个年头。2022年9月，#语文老师教听障女孩摸喉咙练习发声#的新闻，被央视网报道之后迅速登上热搜——何其幸运，因听障而自卑的女孩，遇到了阳光一般的恩师，又何其幸运，42颗童心在温暖的集体里，学习着爱与尊重的珍贵一课。

老师手摸喉咙教学生说话 受访者供图

这一场充满爱与希望的故事，发生在河南省驻马店市新蔡县一所普通的乡村小学中。今年9月到此任教的王倩倩老师，发现班中一位名为田雪洁的女孩天生就有听力障碍。为了帮助田雪洁说话，倩倩老师查阅许多相关资料，在课余时间辅导女孩语文课，教女孩识别、掌握更多发声。“几乎每节课后，我都会让她摸着我的喉咙感受发声，再让她摸着自己的喉咙去感受她的发音。”

“你可以大胆地去说话，老师特别喜欢你的声音。”为了鼓励田田说话，王老师专门把她的座位安排在第一排，并且利用课间用摸喉咙、给糖果、给石榴等方式引导她去更准确地发声。令人感到激动的是，女孩在老师的帮助下，用带着颤抖和生疏的发音，朗读了一整首《悯农》。

在老师的耐心教导下，沉默寡言的田雪洁现在课间已经会主动和其她同学交流。倩倩老师表示：“我希望给她一个完整的童年，不要求她成绩必须优秀，只要她能够和正常孩子一样去玩、去学习，作为老师我就有一种收获感、满足感、荣誉感。”，12月，正观新闻记者再次联系到倩倩老师，倾听这位为爱根植乡村的年轻教师和努力上进的听障女孩，在新年到来之际，又将怎样追光向上，拥抱新的生活。

正观新闻记者：倩倩老师你好，可以分享一下近期田雪洁同学在校的学习情况和状态吗？

倩倩老师：田雪洁同学的现在变化挺大的。首先是性格上的变化，她从刚开始九月份入校的时候，一个人天天在位子上坐着，不敢和同学一起出去玩，到现在每到下课都有同学喊她主动出去玩，有的时候也有她去主动喊别的同学一起出去玩，性格变得特别的开朗活泼。

还有就是每次上课的时候，她能够看到我的眼神，看到我的嘴巴，能和我一起慢慢的互动，还能够开口说一些对她来说比较难的话。

再有就是一些语言的发音，她一次说不好，两次说不好，我都会一次两次的再加以纠正她。她现在整个人变得非常的自信，有什么话也能大胆的说出来，班里的同学没有一个嘲笑她，都是对她加以鼓励。

正观新闻记者：今年9月被媒体关注报道以后，你的班级和生活有没有发生哪些变化？

倩倩老师：今年九月份被媒体关注报道以后，有很多热心人士通过社交平台私信等方式和我联系，给田雨洁捐赠了一些衣服和生活用品，还有许多捐赠钱的。许多陌生人通过快递和微信转账的方式把这个财物交到我手上，我每次取了快递或者接收到手机转账之后都转给她的妈妈，或者拿给田雪洁。

田雪洁家里兄弟姐妹七个，她排行第六，家庭经济条件不是特别好。她的衣服鞋子都是那种破破的，有时候捡别人的衣服穿，很多网友看到之后，给她买了好多新的羽绒服，棉服棉裤和鞋子，一定程度上改善了她的生活条件。还有许多网友寄过来一些小零食和生活用品、学习用品，比如铅笔，本子，橡皮，文具盒，书包这些东西都有，我收到这些快递之后再拿给田雪洁的妈妈。

我告诉过田雪洁说，“很多抖音上的叔叔阿姨关心你，帮助你，她们都是很善良的人，希望你好好学习，做一个懂得感恩的、有爱的孩子。”她是能听得懂的，我的语速慢一点，她就会点点头，我觉得她现在进步非常大，我也很受感动。

正观新闻记者：听障儿童都有特殊的教育学校，在普通学校教学时应该很少会接触到特殊儿童，那么在看到学生田雪洁时你的感受如何？

倩倩老师：我们县里面是有这个特殊教育学校的，但是她妈妈没有把她送特殊教育学校。我向田雪洁的妈妈了解到，这是因为她的姐姐也有听力障碍，但在家里面能用简单的话和家人一起沟通。自从送到特殊教育学校之后，她姐姐回来之后不喜欢和大人说话，所以她的的爸爸妈妈看到这个情况之后，就想把田雪洁送到普通学校。

田雪洁第一次上课的时候没有戴助听器，她的妈妈把她送到学校之后就回家了，也没有和我沟通，当时我并不知道田雪洁的情况。但在上课的时候，我发现田雪洁和其她小朋友有点不一样，其她同学一直看黑板，她一直低着头不说话，下课的时候也不和同学一起出去玩。我发现这个问题后询问她的妈妈，才了解了她的情况。

所以我就想去帮助她，引导班里的同学不能嘲笑她，我就对同学说，“田雪洁同学之所以听不到，她说话和我们也不一样，是因为她是被天使吻过的孩子，就是被天使吻的重了一些，老师喜欢被天使吻过的孩子，同学们也要喜欢她。“然后同学都说，好的老师，我们也喜欢她。

正观新闻记者：对于听障儿童的授课过程对你来说困难吗？你是一种怎样的形式帮助她的？

倩倩老师：上课的时候是有一些困难。因为我上课的时候要顾及她的情况，她可以看懂你的唇语，我都是尽量站在第一排，然后说话的时候，语速要特别特别的慢，如果快一点的话，我怕她会跟不上，所以授课过程会有点困难。

下课的时候，我就通过买铅笔、橡皮来引导同学们，让同学们能主动去和她玩，让同学来教她说一些简单的话。

能够帮助到田雪洁，我也是非常有成就感的。作为老师，不仅要教书，我感觉是更要育人，我不会放弃每一个学生。

像我们这种乡村小学，班里面几乎有一半儿都是留守儿童，给我的感觉就是，课堂上我是她们的老师，课下我可以是她们的妈妈，也可以是她们的好朋友。平时在生活中，我都像对待我的孩子一样，去关心照顾他们，孩子们也很喜欢下课的时候和我在一起玩儿。

正观新闻记者：作为一名根植乡村教育5年的语文教师，2022年你最大的收获是什么？有没有哪件事让你感到特别欣慰或受到鼓舞？

倩倩老师：我觉得2022年最大的收获，就是通过网络的平台，让更多的热心的、善良的陌生人认识到了田雪洁，并且为她提供了一些经济上的帮助，改善了她的生活。我遇到了一个不愿透露姓名的网友，说愿意为田雪洁捐赠耳蜗。等过完年做各项检查比较成功的话，就可以做这个人工耳蜗，费用全部是由她来承担。

我觉得如果能够戴上人工耳蜗，足以改变田雪洁的人生。她是一个非常聪明的、爱学习的孩子，她的学习能力是很强的，如果没有网络平台上很多陌生人的支持，田雪洁的家庭是没有办法承担这个费用的，可能就不会区为她配型，所以我为这些陌生的善意和真诚的帮助而感动。

而且田雪洁同学是一个特别懂得感恩、有爱心的孩子，每次有一点好吃的，饼干、糖果什么的，她都会拿到学校给同学分享一点，然后再给老师留一点，我觉得这孩子特别有爱心，也想着去帮助她，她值得被帮助。

正观新闻记者：新年快要到了，你有哪些新的规划和愿望吗？

倩倩老师：新的一年我的规划，就是在学生的学习方面，多鼓励少批评，能够调动学生的学习积极性。

教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。老师这个行业，是一份极富爱心和耐心的工作，在我的班里，不会放弃任何一个学生，我也会将用我自己的热情和千百倍的耕耘，同我的学生一起收获幸福和快乐。