毛佩琦《二十四史》导读16 历史也要阅读原典

各位喜马拉雅的朋友们，大家好，我是毛佩琦，欢迎您收听崇贤馆与喜马拉雅联合出品的《二十四史大师课》。

我们今天讲的《二十四史大师课》的这个节目，它制作的目的是什么呢？

我想，一个根本的目的，就是要提倡阅读原典。

我们走进图书馆，走进图书市场，可以看见有各种各样的历史书，体例不一，史观各异，良莠不齐。

我们今天就是要提出一个概念，就叫做“阅读原典”。就是在这些史书林立的场面当中，我推荐大家回到原典去阅读。那么原典阅读的最基本的东西是什么呢？

我就建议大家阅读《二十四史》，就是历朝历代的正史。让读者在自己的阅读当中发现最初的记载，通过自己的阅读得到历史的认识，不被后来很多史家或者著作他们的思想所左右，甚至我们可以这样说，希望你先阅读一下原来的历史，然后你再看看现在的人，他写的书怎么说，这时候你就会发现，他是对还是不对呢，他是对还是不对呢，或者说你阅读了，现在人写的某一段历史，你再去阅读原典，那你一看他引的原典是对还是不对呢，他的判断是对或错呢，你在这之间就增长了智慧，就增长了历史知识。

第二个意思，我们制作这个节目，就是摆脱多年来，利用讲座灌输的模式，来给大家传授国学和历史的知识，而采用启发式的引导式的方法，调动读者自己阅读的兴趣和积极性，因为你本来想读，选什么书不知道，从哪入手不知道。找到这本书怎么样读，它的优劣不知道，好我们这个节目帮助你了。第一，告诉你读正史《二十四史》，第二告诉你这个正史，它应该怎么读，哪一部正史它的什么特点，哪一个时代有什么特点，既了解了这本书的优劣和读书的方法，又了解了这一段历史的大致面貌，那么都读下来，我岂止是读了《二十四史》，我整个读了一部中国历史，而且是从原始典籍入手的，而且是可以启发我自己思考的。所以这是我们的目的。

那么我们这个节目的主要内容是什么呢？对于我们了解中国历史有什么意义？它有什么价值呢？我想第一个，本节目的核心就是介绍《二十四史》，请专家们逐一对《二十四史》也就是二十四朝的各部的正史，指出它们的特色，指出它们的优劣，所谓特色就是编纂特色，有的史书编纂得比较粗糙，比如说有人说《元史》编得很快，《元史》部头挺大，但是编得粗糙，有的人说这个《明史》编得不错，一个是编的时间长，另外就是对人物评价，论断比较公允，是不是这样呢？我们听听专家介绍，哪本书怎么样，还有的是有的人着重于语言的修辞，过去讲史书叫“言之无文，行之不远”，史书都是很好的文学作品，我们现在读了很多历史故事，其实都是古代的史书，什么《鸿门宴》这些故事，都是历史书，这些都是历史书，那么这些书的文采怎么样，我们分析一下，让专家来讲解一下它们的优劣。那么这是第一，第二个，我们要讲解本朝历史，所记载的朝代的大致面貌，我们不是说，比如说我们讲这个《三国志》，我们就讲这部书，它是怎么来怎么去，陈寿怎么写的，我们还要讲整个三国的面貌，它当时一个天下格局是什么样，各国家之间的关系怎么样？它之所以哪个国家成功，哪个国家失败，最后怎么样成一统，我们要有当代研究者的视角，提示读者更好地阅读这本历史，不至于在阅读当中，一下子掉进历史的茫然无序。我不知道，一翻开好几本书，找不到里头应该读什么，看到哪，找不到头绪，专家给你指点一下，怎么看，我想这是我们这两个主要内容。

 好的，本期节目就说到这里，欢迎大家持续关注《二十四史大师课》，我们下期节目再见。