079【温学馆】答疑解惑:《红楼梦》的悲剧,是性格悲剧、命运悲剧还是社会悲剧?

079【温学馆】答疑解惑:《红楼梦》的悲剧,是性格悲剧、命运悲剧还是社会悲剧?

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大家好,这里是小国仔温学馆,知识听了八分饱,问题却有好不少~

每期小国仔温学馆,我会在蒙曼老师已经上线的节目评论中抽取几个问题,邀请蒙老师来解答。

【问题一】听友“二零二一八月”提问,薛宝钗这样一位处处按世俗规范约束自己的贤德女子,为什么也没有逃脱悲剧的命运?可以说在那个时代,宝钗的悲剧的偶然,黛玉的悲剧是必然吗?

【问题二】听友“爱心魔法少女”提问,“若父母健在,林黛玉的结局会更好吗”这个投票里,好多听友都选了"会",您是怎么看的呢?

【问题三】听友“郭丹曦”提问,程高本后四十回将贾芸写成坏人,参与害巧姐,是否合适?如果害巧姐的“奸兄”不是贾芸,又会是谁呢?贾兰?


以上内容来自专辑
用户评论
  • vcyk哇哇

    蒙老师确实每个学期都很忙,课多,她对自己上课的质量要求很高,备课需要大量时间,还要在新旧个校区之间奔波 再加上讲红楼的每一节的整理输出的工作量都巨大,一周一回这个频率很合理了。

    闫富伟 回复 @vcyk哇哇: 蒙老师,辛苦了。 喜欢蒙老师讲《红楼梦》,觉得更新慢,可以理解,但我们更应该对辛苦的蒙曼老师多一些理解。

  • 辛蒂蕾拉

    后四十回根本看不进去违和的地方实在太多了

    宽宽安安 回复 @辛蒂蕾拉: 同意

  • hehe6676

    我个人认为,蒙曼老师这样的设定更新节奏,实在是太好了!前两篇把这一回讲清楚,周五又有互动环节。蒙曼老师太用心了,人常说“医者仁心”,此时我更愿意说“师者仁心”!感恩蒙曼老师! 总之,我连每周五在内,都是听五遍到十遍以上的,反复咀嚼,反复揣摩。为的是年轻时,看了个假红楼梦,如今,更能宏观、更立体地,去走近人物、了解生命。往狭隘点说,这对于自己情商与格局的提升,都是大有裨益的。 疫情反反复复,感恩蒙曼老师,在听您的讲述中,慢慢安静平和下来。

    YFT细水长流 回复 @hehe6676: 为您点赞

  • but0t

    小国仔最后一句话把贾芸说成了贾蓉

    1802662lsnt 回复 @but0t: 是说错了,是觉得不对劲,反复听了几遍

  • 又举个栗子

    林黛玉尖酸刻薄的性格并不是真的,是王夫人那一派人的看法,并不是林黛玉本身的性格…

    灵小诺 回复 @又举个栗子: 不止那时候的人不喜黛玉,你看今天不也很多读者照样不喜欢吗?很多人代入的都是王夫人视角,对于宝黛追求纯和真、对黛玉孤女寄人篱下的心情理解不了,也懒得去理解,世俗的成功是最要紧的。

  • 鸭鸭的姑姥姥

    特别喜欢蒙曼老师的这样观点,看小说就是要欣赏小说本身的美,联想那么多干脆自己再写一个。

  • 相呼已到无人境

    社会悲剧,好的社会应当是多元包容的,如果一个人因为自己的性格而活成悲剧,那就说明这个社会充满了规训,不允许符合人各自天性的多样性存在,这样的社会就是一个悲剧社会。

  • 小桶桶的桶

    蒙老师好,我想问一下,一僧一道明知道宝玉和黛玉的前世情缘,也知道他们下凡的缘由,为什么还要给宝钗金锁,凑成金玉良缘来横生波澜呢?是有意为之吗?谢谢蒙老师解答!

    1538103rppi 回复 @小桶桶的桶: 神瑛下凡的原由是凡心偶炽,造历幻缘,绛珠下凡的原由是还泪。神瑛与绛珠的“前世情缘”可没说是爱情之缘,而是报恩之缘。你去历幻缘,我就成为你的幻缘之一。 无金玉之说,泪从何出?甜甜蜜蜜恋爱、欢欢喜喜结成了亲,泪怎么还?

  • 宽宽安安

    我觉得贾芸灵但是不坏

    毕里毕里 回复 @宽宽安安: 当然,后四十回把他写的太坏了!

  • 童画大人

    三个悲剧都有。