最近,四川成都家长张女士聊到此前的一段经历:去给孩子开家长会,推门一看,“简直就是已婚妇女的姐妹聚会,一眼望去,来的全是妈,大概只有几位男士”。张女士的话,得到了不少妈妈们的认同。“我孩子班上也是,至少90%都是妈妈”,“我们家的更绝,爸爸知道孩子上三年级,不知道孩子在几班。”成都理工大学附属小学李玎玲老师告诉记者,自己印象最深的一次家长会,43人的班级,结果来了36位妈妈,只有7位爸爸。
光明网:社会变迁呼唤和期待角色转变
明明爸爸妈妈都是家长,为何“家长会成妈开会”?在传统“男主外女主内”的家庭分工模式中,男性更多地承担家庭的经济功能与社交功能,较少地承担家庭教育的功能。但如今,女性已经开始在职场中扮演越来越重要的角色,职场妈妈为何还在像过去一样在家庭教育中“挑大梁”?因而,面对急剧的社会变迁,身处转型时代的人们,必须重新审视家庭分工,爸爸的家庭责任也需要重新定位。从客观上看,越来越多的女性从家庭领域进入公共场域,在社会分工中发挥重要作用;另一方面,权利意识的增强和教育观念的更新,也呼唤男性在家庭教育中承担更多的责任。时代在变,对同一个社会角色的评价标准和期待也在变。
新京报:该追问一句“爸爸去哪了”
在一些颇为狭隘的认知中,陪伴、教育子女的责任要交给女性或者老人来承担,男性在家庭教育中投入是一件有失脸面、有损尊严的事情。甚至有些父亲明明有时间陪伴和教育孩子,却宁可在游戏和手机中虚度,也不愿意把时间花在孩子身上。父亲长时间、经常性的缺席,“家长会成妈开会”只是一个缩影。然而,父爱的缺失,不可避免会影响孩子们精神世界的发育和建设,有的孩子还会患上“缺乏父爱综合征”,从而导致认知、情感、体格、个性等方面的缺陷与障碍。更进一步说,父亲们打拼事业固然能够让孩子们过上更好的生活,但父爱缺失带来的心理裂痕和精神伤害,却难以通过物质手段进行修复和补偿。当爸爸们越来越多地主动去开家长会,这不仅意味着孩子们得到更多的关爱和陪伴,也意味着家庭功能更加完整、家庭生活更有活力。
华声在线:家庭教育拒绝“独角戏”
中国教育科学研究院曾做过一项小学生家庭教育现状调查:逾五成家庭的子女教育是母亲在唱“独角戏”,三成家庭能做到父母共同负责子女教育,而父亲担起主要教育职责的家庭仅占一成。孩子的成长是一趟单行列车,一旦错过陪伴孩子成长的关键期,就很难弥补缺憾。父爱的责任不可以“转嫁”,家庭教育拒绝“半边天”“独角戏”。现代家庭教育,我们呼唤父亲“角色回归”。首先,需要父亲们转变思想观念。让孩子有一个美好未来,不仅仅是物质给予,更是在陪伴中的言传身教。其次,需要全社会共同发力,倡导科学健康的育儿理念,强化父亲们的家庭教育责任。同时,为父亲们创造条件,如用人单位科学安排工作,鼓励员工回家陪伴孩子;学校开设“父亲学堂”、推出“父亲接送周”、开展“爸爸聊天室”等活动,让父亲们更多地参与到家庭教育当中去。
澎湃新闻:为了孩子,爸爸们该反思了
中国教育科学研究院曾做过一项小学生家庭教育现状调查,结果显示,逾五成家庭的子女教育是母亲在唱独角戏,三成家庭能做到父母共同负责子女教育,父亲担起主要教育职责的家庭仅占一成。面对这样的数据,一些爸爸们理应深刻反思。一些父亲之所以不注重自己的家庭角色,除了受男主外女主内之类的传统思想影响,部分父亲心存依赖、责任感薄弱,在认识和理念上出现偏差,或许才是造成“影子爸爸”盛行的主要原因。尤其是一些在家庭里更多扮演“供养者”角色的爸爸,往往认为教育孩子理所当然是妈妈的任务。为了孩子,这些爸爸们该反思了。时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。不可否认,很多父亲确实要为一家人的生计操劳奔波,但真的忙到连参与孩子的教育都分身乏术了吗?究竟是抽不出时间陪伴孩子,还是缺乏主动陪伴的意识?一些父亲也不妨扪心自问。
钱江晚报:不能简单理解为“把责任推给母亲”
参加家长会的多数是妈妈,这种现象由来已久。现实如此,不必过于紧张,更不要简单理解为,这是把家庭育儿的责任推给母亲。事实情况可能有点复杂。男主外女主内,这是中国传统的家庭结构模式,直到今天,大部分家庭的妈妈,依然承担了育儿的大部分责任,而父亲则较多承担经济和走向社会的功能。一般状况下,母亲照顾孩子的日常饮食起居较多,更不要说孩子在婴幼时期。所以说,妈妈和孩子相处的时间长,对孩子的生活和学习状况会比较了解。还要看到,现代家庭,不少女性受教育程度不比男性低,在孩子读书这件事上,她比以前的女性更有见识,也更有发言权。这也是妈妈参与更多的一个原因。妈妈自己想管,孩子爸爸也放心让她管。
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