正观视评：学生不会认读音节怪家长，老师别把家校关系搞反了

近日，江西新干县一名小学一年级老师因班上部分学生不会整体认读音节，让学生罚站，并拍视频质问家长：“让你们家长看看，这么多人，什么是整体认读音节都不知道。家长们怎么在教？怎么在辅导？我上不下去了这个课。”视频经网络传播后引发争议。10月31日，新干县教体局回应称，这个老师是聘用的，不是有编制的，系代课教师。

正观视评：

看了相关视频，涉事老师属实奇葩，教学本是老师的责任，学生不会整体认读音节，老师不反思自己，反倒怪到家长头上了，这是什么道理？正如网友们所说，要是家长都教会了，还要老师干什么？更可气的是，涉事老师还专门拍摄视频质问家长，显得理直气壮，这是有多摆不正自己的位置？

不可否认，教育不只是老师的事情，家长也应该参与其中。但必须指出的是，老师才是教育的根本，家长只能起到辅助和配合作用，这个关系一定要摆正。涉事老师显然是误读了家校关系。而这样的老师并个例，不知道从什么时候开始，中小学教育越来越依赖家长，不仅加重了家长负担，甚至影响到家庭和谐。前段时间，因为辅导孩子作业，一些家长崩溃到住院，在网上引发热议，理应引起普遍反思。

此外，涉事老师教授的是小学一年级，从她的语气来看，是默认学生会整体认读音节的，那么整体认读音节究竟应该在幼儿园学，还是一年级学？按理说应该是一年级，但是涉事老师又是那么理直气壮。所以究竟是老师个人的问题，还是学校整体教学和幼小衔接的问题？恐怕也值得追问。

当地教体局回应称，涉事老师是聘用的代课老师。这一回应不得不说避重就轻了，无论涉事老师是否有正式编制，当地教育部门和涉事学校都应该以此为鉴，认真反思家校关系和幼小衔接等教育问题，如此才符合广大家长的期待。

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