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4.2 二现代学校教育制度的类型 三 现代学校教育制度的变革
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三 教育目的价值取向确立应注意的问题
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3.3 一 我国教育目的的精神实质 二我国教育目的的理论基础
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05:23
三 我国全面发展教育的基本构成 四 教育目的实现的理性把握
22
02:37
3.心理发展的年龄特征
19
06:49
5.1需要
21
03:02
4.1 教育制度概述
9
03:54
4.2 二现代学校教育制度的类型 三 现代学校教育制度的变革
14
06:45
4.3 我国现行学校教育制度
14
07:14
5.3 情绪和情感
45
14:01
7.1 一人格的含义
44
04:20
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