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69 和同学一起进行哈柏露塔的方法(完)
68 打造可以投入的环境,并善用手、脚与嘴巴
67 预习时先理解整体的脉络
66 以学生出题为重心的哈柏露塔
65 以教导同学为重心的哈柏露塔
64 以比较为重心的哈柏露塔
嗨!我是叮当!你耳边的洛阳地铁女声!邀你共读好书,一同成长!
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对叮当声音根本没有抵抗力
_叮当有声_ 回复 @二丫丫儿: 么么
红绿灯的顺序,还真是不能百分百肯定呢
_叮当有声_ 回复 @寻不着:
是不是每个国家的红绿灯转向4个及以上的规律不一样?
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对叮当声音根本没有抵抗力


_叮当有声_ 回复 @二丫丫儿:
么么