2014下-全国中学语文教师资格考试-教育知识与能力真题

二、辨析题
1.目前我国普通高中不属于基础教育。
2.教学是实现学校教育目的的基本途径。
3.有什么样的道德认识，就一定有什么样的道德行为。
4.学习所引起行为或行为潜能的变化是短暂的。

三、简答题
1.简述教科书编写的基本原则。
2.简述贯彻教育影响一致性与连贯性德育原则的基本要求。
3.简述学生心理发现的基本特征。
4.简述增进师生沟通的心理学原则。

四、材料分析题
1.（1）梁老师成功运用了哪一德育原则？
（2）结合材料，阐述贯彻这一原则的基本要求。
2.根据心理学原理分析小林思维变化的特点，提出促进小林思维发展的建议。