杜克大学Jerry讲述：美国大学教授一二事

主播：Jerry | 翩翩

歌曲 : Hero

今天依然是美国的大学系列节目。Jerry 在杜克大学学的是数学和经济双专业，已经两年了，见识了很多美国的教授。他将结合自己在杜克大学的学习经历，现身说法，跟大家聊聊，教授和学生之间的关系，在东西文化中的巨大不同（the big disparity）。

*disparity /dɪˈspærəti/ n. 悬殊

1. 美国的大学，本科生和教授是什么关系

l  close 亲密

美国的大学的一个普遍目标，就是能创建一个 friendly environment（友好的环境），让教授和学生之间能更亲密（become closer）。

为了能够provide opportunities（创造机会），让教授和学生能在教室之外可以interact（交流），美国很多大学会encourage students to grab lunch with professors（鼓励学生跟教授一起吃午餐）。

在杜克大学，they have this system called Flunch. 并且， the university pays for the meal（学校报销餐费）。

*interact /ˌɪntərˈækt/ v. 交流，互动

*grab lunch 吃午饭

Jerry has been on a few flunches with his professors. Jerry就和教授们吃过几次这样的午饭。

Jerry对经济学更感兴趣，并且在经济学方面，考虑going to graduate school（读研究生），所以，he grabbed lunch with his economics professor（是和经济学的教授一起吃的午饭）。

在餐桌上，教授聊的是：what he was working on all day（他整天都在研究什么）。一聊起自己热爱的研究，这位教授就变得super excited。

这位经济学教授的研究关于carbon footprint（碳排放量）。

他研究的出发点并非仅是环保，而是carbon footprint（碳排放量）对于modern factory production（现代工厂生产力）的影响，因为碳排量直接影响到consumers（消费者）和investors（投资者）如何view（看待）相关的工厂。

像这种把环保因素考虑进去的投资，叫做ESG investing（环境、社会和治理投资）。

Many companies are on a race to find ways to reduce carbon emission. 许多公司正在争相寻找减少碳排放的方法，因为，carbon footprint是很多公司能否招来投资的重要指标。

*carbon /ˈkɑ:rbən/ n. 碳

*footprint /ˈfʊtprɪnt/ n. 脚印

*carbon footprint 碳排放

*emission  /ɪˈmɪʃ(ə)n/ n. 排放

除此以外，这位教授还有一个非常amazing and creative的研究。他发现，非洲的大象和某种树的相互作用，可以decreased carbon level（降低碳含量）。所以，他试图将大象对碳排量的影响和企业减低碳排量结合起来。

*decrease /dɪˈkri:s/  v. （使）减少，（使）降低

l  flexible灵活

(1)    学生上课灵活。

在美国的大学，上课不叫go to the class, 而是go to the lectures。

Jerry甚至说，“You don’t have to go to any lectures”（不用去听课）。

教授上课也不会take attendance（点名）。他们根本就不care if you don’t show up to class，你只要do great on the exams and projects（考试考好，项目做好）就可以了。

Jerry身边还真有这样的同学。

这位同学，很不喜欢某位教授的课，所以，he chose not to show up to the lectures at all（不去上课），除非是有exams。He did great and got good grades.（但他考试成绩很好。）

(2)    教授上课灵活。

Professors don’t really stick to a schedule.教授不会严格按时间表/课程表来上课。

比如，Jerry的教授有一次就说：“I don’t feel like teaching today. I will talk to you guys about my past research.” 今天不想讲课，想跟大家聊聊自己的上一项研究。

并且还说，“Any students who didn’t want to listen may leave now.”不想听的学生可以回去啦。

*stick to 遵守

*schedule /ˈskedʒu:l/  n. 时间表；课程表

他一说完，就有around 10% of the students left the lecture hall（10%的学生就会离开），

但教授并不会觉得尴尬。

学生听着有不对的地方，可以challenge the professors（可以直接反驳）。教授们并不会生气。相反地，they really appreciate it and love get some students involved. 教授们非常喜欢能听到学生不一样的声音，希望学生能参与到讨论中。

尽管教授有时don’t really stick to a schedule，但everyone really respects them。

教授们想跟学生on an equal level（平等），让自己更加approachable（容易亲近）。

*approachable /əˈproʊtʃəbl/ adj. 可亲近的；可接近的

2. 美国的大学，研究生和教授是什么关系

首先要说明的是，most top graduate schools in America are free!  美国的大多数顶级研究生院都是免费的！

不仅不用交tuition（学费），而且，研究生还可以serve as teacher assistant (TA) （做助教），grade homework for few undergraduate classes（给本科生批作业）等，可以get around $40,000 of stipend（得到4万美金的津贴）。而且，像高昂的housing insurance，学校也会免费提供。

但亚洲的很多研究生院，学生就会很惨，要给导师干活，甚至sometimes many professors take your credit（有时候很多教授会抢你的功劳）。

*tuition /tuˈɪʃn/ n. 学费

*assistant /əˈsɪstənt/ n. 助理

*undergraduate /ˌʌndərˈɡrædʒuət/ n. 本科生

*stipend /ˈstaɪpend/ 助学津贴

*take one’s credit 抢……的功劳

在美国，教授对于研究生来说，不是老师，不是老板，是supervisor（导师）的角色。

They never teach you something directly.导师并不是直接教你知识。

而更多的是give you the general direction（给你指引方向），告诉你该找谁去帮忙。

所以，graduate school in America is more like an independent journey（在美国，研究生更像是进行独立的旅程）, 在你自己喜欢的领域里探索。

*independent /ˌɪndɪˈpendənt/ 独立的

欢迎留言告诉我们：

你们在大学时，跟你们的professors都有什么样的故事呢？

读研究生的朋友，你们跟supervisors都是什么样的关系呢？