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吳鴻清教授答問錄
00:00
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1如何復制伏羲班,需要什麽條件
2老師如何解決
3伏羲班教育如何和現代社會接軌
4伏羲班教育會不會缺乏科學等方面的知識
5為什麽學習原典
6老師能教經典嗎
7為什麽語文教學要少講解
8為什麽要重視閱讀
9為什麽首先解決識字問題
以上内容来自专辑
伏羲班素質教育之路
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有堅定信念做不了真正伏羲教育 ;讀背經典蘊含多少素質教育訓練
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數學書法武術美工音樂德育和生活、遊學教學指導,老師和考試
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伏羲教育學校、伏羲班教學指南——試行
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吳鴻清教授答問錄
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伏羲班的複製和伏羲教育的發展
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伏羲班教學實驗的“三個證明”和意義
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伏羲班教學實驗成功的根本原因:調整課程同教材解決了根本問題
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伏羲班教育的基本理念“教人倫 順人性 終生受益”
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伏羲班是怎麽辦起來的
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讓教育回歸本來伏羲班素質教育之路
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主播信息
宗桂玲_功德覺悟圓滿
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